大班社会领域教案大班社会领域《小小泡泡糖》教案.docxVIP

大班社会领域教案|大班社会领域《小小泡泡糖》教案（文档）

活动目标：

1、了解乱吐泡泡糖带来的苦恼，感知生活环境与人们行为之间的关系。

2、理解泡泡糖外包装上环保标志的含义，有初步的环保意识。

3、愿意为爱护家乡环境左力所能及的事。

活动预备：

1、泡泡糖若干，活动前发给孩子们。

2、垃圾桶若干

活动过程：

一、课前谈话，谜语导入

1、吃进去是硬的，吃过后变软的，吐出来可以是圆的，孩子们最喜爱的。（泡泡糖）

2、公路边谁站岗，不怕晒不怕站，张着嘴像在说：小朋友，可别忘：果皮纸屑递给我，不要扔在大街上！（垃圾箱）

二、大家都有吃过泡泡糖的经受，那么你吃过的泡泡糖是如何处理的呢？

1、说一说处理的方法。

2、评一评谁的方法好。

三、启发幼儿思索泡泡糖的问题。

1、生活中，在哪里观察过人们吃过的泡泡糖？

2、看到这些处处乱丢的泡泡糖时，有什么想法？

四、争论：泡泡糖应当怎么丢？

五、查找泡泡糖纸上的隐秘。

1、请幼儿找到糖纸上如何丢泡泡糖的图标。用笔圈出来。同座相互说一说它的意思。

2、请幼儿仿照图纸上的提示，做动作。

六、结合《社会》第24-25页内容，指导幼儿看书，理解每幅图的意思。

1、推断：谁都做法对？

2、启发幼儿完成大红花儿属于谁活动。

活动小结及延长：

1、孩子们小结此次活动的收获。

2、集体朗读儿歌《我们大家一起来》，对孩子们进展爱护环境，让家乡美起来人人有责的思想教育。

儿歌：我们大家一起来要让大地绿起来要让天空蓝起来要让江河清起来要让空气净起来要让花儿开起来要让鸟儿唱起来要让环境美起来我们大家一起来3、请幼儿利用垃圾桶，先把教室内的泡泡糖纸清理洁净，然后把园区内的垃圾进展一次大搜寻，把所学学问转化为实际行动。