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大班社会课教案《甜蜜的约定》_大班社会秋天教案

活动目标

1.理解故事内容，懂得微笑能给人带来欢乐。

2.知道欢乐的重要性，情愿体验并留住欢乐。

3.萌发关怀他人，情愿为朋友带来欢乐的美妙情感。

活动预备

1.小动物图片(大象盖房子、小兔子、小刺猬、小蜗牛)。

2.轻音乐。

3.画笔、白纸。

4.微笑图片。

5.哭声和笑声的磁带。

活动重点

理解微笑能给别人带来欢乐。

活动过程

(一)开头局部

1.以小客人的方式导入。

(1)小朋友，今日教师请来了两位小客人，你们听他们是谁?(哭声和笑声)

(2)你喜爱哪一个声音呢?教师也喜爱笑声!

(3)那你们笑的时候会是什么表情呢?(微笑)

(4)教师看到你们微笑的表情，很快乐，那你们看到教师的微笑呢?

哦，原来微笑还能给别人带来欢乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把欢乐带给别人，你们想知道他们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗?

(二)根本局部

1.引导幼儿逐幅看图片，理解故事内容。

(1)请小朋友看一下，这是谁?(大象)它想出了什么好方法给别人带来欢乐呢?

(2)小刺猬和小白兔呢?它们又是怎样做的呢?

(3)小蜗牛怎么了?为什么难受呢?那它会想出什么好方法呢?

2.教师完整叙述故事《微笑》。

提问：你喜爱故事中的谁?为什么呢?

小结：小蜗牛虽然力量很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了把微笑送给大家，给大家带去了欢乐，所以大家都觉得它很了不起。

3.体验微笑。

(1)小朋友你会微笑吗?你是怎么微笑的?

(2)请小朋友上台来表演一下你的微笑，并作一个好看的造型，好吗?

(3)放轻音乐体验微笑。

4.留住微笑(观看图片)。

(1)小朋友你们的微笑真好看，那你们见过哪些不一样的微笑呢?

(2)教师今日也带来了微笑的图片，请小朋友看一下。

(3)这些微笑好看吗?那你们想不想留住美丽的微笑呢?

(4)绘画微笑，教师巡回指导。

(5)展现作品，并评价。

5.传递微笑。

小朋友，今日你们把最美的微笑都留住了，我们一起把微笑传递给更多的人，好不好?可以把你的微笑送给爸爸、妈妈或是你的好朋友让他们也感受到欢乐!

6.活动延长。

小朋友，你要记住微笑可以带给别人欢乐!请小朋友在以后的日常生活中连续查找最美、最绚烂的微笑，让微笑每天都伴着我们。

大班社会课教案《奇妙的筷子》

【活动目标】

1、了解筷子的用途，知道筷子是中国人的创造制造。

2、熬炼手部肌肉的敏捷性和手指协作的协调性。

3、尝试用筷子进展各种活动，体验活动带来的乐趣。

【活动预备】

幼儿人手一双筷子、一只碟子;每组一只托盘，内放煮熟的五香豆粒、花生粒和豌豆粒。

【活动过程】

1、示范活动：

使用筷子需要把握动作要领，通过教师精确的示范动作让幼儿把握学习内容和根本动作技能。

2、操作活动：

第一次主要是练习筷子的正确使用方法，此时不必强求孩子肯定要根据自己用筷子的姿态，(教案:出自：:教案网)幼儿拿筷子的姿态有个渐渐改良的过程，学会主要动作要领就可以。随着年龄的增长，幼儿拿筷子的姿态会越来越精确。其次次操作是实践活动，通过品尝食物进一步练习和稳固筷子的使用方法。第三次操作，主要是尝试使用筷子进展各种活动，培育幼儿的制造力量，并体验其中的乐趣。

3、嬉戏活动：

大班幼儿处于嬉戏的顶峰时期，设计一些诸如搭建筷子等嬉戏，让幼儿充分体验筷子带来的乐趣。孩子们通过使用筷子打击节奏、搭建嬉戏等活动中，他们的制造思维得到了进展。

4、实践活动：

学习筷子的目的在于在实践活动中的运用，为幼儿供应豆类食品，让他们通过品尝熬炼手部肌肉的敏捷性和手指协作的协调性，让孩子们无拘无束的使用筷子，边吃边和同伴沟通，教师巡回指导，帮忙有困难的幼儿。

最终小结使用筷子的好处。

大班社会课教案《可怕的赤潮》

【活动目标】

1、了解赤潮的成因和危害，寻求解决的方法。

2、激发幼儿爱护海洋的情感。

【活动预备】

1、课件：赤潮前后大海的