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大班社会详案教案及教学反思《过年》_中秋节教案大班详案

设计背景

幼儿已有的生活阅历对冬天季节初步的熟悉和体会，那么对动物是怎样过冬幼儿可能不知道，本节课的教学是让孩子们也懂得动物们也有自己过冬御寒方式。

活动目标

1、知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿爱护小动物。

2、体验明显的季节特征。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、探究与试验，激发幼儿主动探究的积极性。

重点难点

重点：把握冬季特点。

难点：知道不同动物过冬方式。

活动预备

课件

活动过程

一、开头局部：

1、幼儿入场，组织幼儿。

2、看课件，观看图片说说观察了什么，是什么季节?导入新课。

二、根本局部：

1、谈话：冬天来了，气候有什么变化呢?我们会感觉到什么呢?.教案网出处你用什么方法让你不感觉冷?

2、故事：森林里有一些小动物......它们是怎么过冬的想知道吗?

3、看课件，幼儿认真观看图片，说一说看到的小动物是怎么过冬的?

4、教师引导，幼儿作答。

5、教育幼儿爱护小动物。

三、完毕局部：

1、教师引导幼儿小结本课内容，边小结边出示儿歌。

2、教读儿歌。

延长局部：

画出自己心中的冬天景象。

教学反思

本节课在幼儿已有的学问和生活阅历上开展教学活动比拟轻松，幼儿也表现得投入、积极，特殊是孩子们对动物们的过冬方式特别感兴趣，在观看图片很仔细，能把自己所看到的，观看到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的根底上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的仆人。课堂效果良好。

大班社会详案教案及教学反思《爱护牙齿》

活动设计背景

在爱护牙齿的主题活动前，依据幼儿以往劳动生活阅历，我觉得我班幼儿对如何爱护牙齿这一内容非常感兴趣，但对于牙齿怎么会变黑变坏，龋齿是怎样形成的?这些与活动相关的学问却知之甚少。如何在幼儿较为生疏的学问领域中很快的激起幼儿学习的兴趣，在活动中产生剧烈的师生互动是我在活动组织前反复思索的问题。

活动目标

1、进一步了解龋齿形成的缘由，懂得如何预防龋齿。

2、学习爱护牙齿的方法，养成良好的口腔卫生习惯。

3、初步了解换牙后的一些简洁的护理方法，激发幼儿珍爱生命，萌发幼儿的自我爱护意识。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点

重点：知道牙齿爱护的重要性，学习刷牙的方法。

难点：如何把握正确的刷牙方法

活动预备

1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里;

2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;

3、《爱吃糖的老虎》课件。

4、牙刷一个;

5、每人一个饼干;

6、每人一面小镜子;

活动过程

一、情景沟通，引出牙齿课题。

师：XXX，你能告知小朋友昨天你干什么去了吗?(我去补牙了，我的牙上有个洞，很疼!)

师：小朋友确定想知道XXX的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个试验吧!

二、试验比照做铺垫。

(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)

引导幼儿观看争论：

1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见，对的加以确定，不恰当的加以引导。)

2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?

三、找龋齿

1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的?

2、变黑坏掉的牙齿叫龋齿。

3、观看龋齿。(长有龋齿的幼儿)

四、组织幼儿争论龋齿形成的缘由。

1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观看牙齿上有什么?

2、回答下列问题;牙缝里多了什么?饼干什么味道?(文.章出自教.案网)饼干为什么会甜?

3、出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。

五、预防龋齿，爱护牙齿。

1、观看浅龋、中龋、深龋的图片，启发幼儿讲一个连贯的故事。

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