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大班社会教案跳绳教案反思
1、大班社会教案跳绳教案反思
活动目标:
1、乐于参加跳绳活动,情愿通过不断练习逐步把握跳绳的技能。
2、能尝试手脚协调地进展跳绳嬉戏。
3、学习跳绳的方法,理解跳绳时手、腿的动作。
4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量,让他们的身体得到熬炼。
5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动预备:
跳绳人手一根、口哨、记录表
活动过程:
一、开头局部
热身活动:小青蛙旅游
二、根本局部
1、熟悉跳绳、明确活动内容。
2、观看、示范跳绳,观看技巧。
(1)请幼儿尝试跳绳,教师观看幼儿的表现。
(2)请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。
(3)教师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求准时机技巧。
3、幼儿练习跳绳
4、测试、记录幼儿进展状况
(1)情境:小青蛙长大了,鼓舞幼儿大胆表现。
(2)分组测试、记录各幼儿进展状况。
三、完毕局部
1、自由练习
2、放松活动:拍拍腿,揉揉手臂。
活动反思:
跳绳是我们班在中班其次学期就开头的活动,幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。个别新来的幼儿需要指导,我制作了跳绳记录表,让幼儿自己进展记录。
2、大班嬉戏活动教案:跳绳教案(附教学反思)
活动目标:
1、乐于探究跳绳的方法,感受跳绳的乐趣。
2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能,训练手脚动作的协调性。
3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量,让他们的身体得到熬炼。
4、能乐观参与嬉戏活动,并学会自我爱护。
5、通过活动幼儿学会嬉戏,感受嬉戏的乐趣。
活动预备:
人手一根跳绳。
活动过程:
1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳,走趣味队形,如8字形、之子形等,一起做教师自编的跳绳。依据状况可将绳对折,带着幼儿进展上肢、体转、腹背、跳动等热身运动。
2、引导幼儿玩跳绳。
(1)幼儿分散在场地上自主跳绳。
(2)教师发觉幼儿有好的的玩法时,就请该幼儿示范演示,并请其他幼儿学一学。
(3)教师参加幼儿跳绳,并与幼儿协作进展双人跳,请其他幼儿观看。
(4)幼儿结伴尝试双人跳,教师提示两个人要动作全都,可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳。
3、放松活动:跳绳嬉戏。
(1)将全部的跳绳放到地上连在一起,摆出多种图案,教师与幼儿踩绳走。
(2)放松动作:拍胳膊、拍腿。
活动反思:
大班幼儿从上个学期以来就开头学习跳绳,所以对跳绳特别感兴趣,至今已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技能。
今日再次探究了跳绳的各种玩法,有的幼儿学会了单脚跳,反着跳,还有的幼儿跑着跳等,在双人跳的玩法中,多数幼儿手脚还不是很协调,只有几个力量强的幼儿学会了,信任在连续练习中,幼儿会探究出更多的玩法。
3、大班社会活动教案:跳绳教案(附教学反思)
活动目标:
1、乐于参加跳绳活动,情愿通过不断练习逐步把握跳绳的技能。
2、能尝试手脚协调地进展跳绳嬉戏。
3、学习跳绳的方法,理解跳绳时手、腿的动作。
4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量,让他们的身体得到熬炼。
5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动预备:
跳绳人手一根、口哨、记录表
活动过程:
一、开头局部
热身活动:小青蛙旅游
二、根本局部
1、熟悉跳绳、明确活动内容。
2、观看、示范跳绳,观看技巧。
(1)请幼儿尝试跳绳,教师观看幼儿的表现。
(2)请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。
(3)教师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求准时机技巧。
3、幼儿练习跳绳
4、测试、记录幼儿进展状况
(1)情境:小青蛙长大了,鼓舞幼儿大胆表现。
(2)分组测试、记录各幼儿进展状况。
三、完毕局部
1、自由练习
2、放松活动:拍拍腿,揉揉手臂。
活动反思:
跳绳是我们班在中班其次学期就开头的活动,幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。个别新来的幼儿需要指导,我制作了跳绳记录表,让幼儿
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