高中课件 百合花.pptx

百合花（第一课时）

茹志鹃

;学习目标：;茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获得好评的歌词，话剧。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。;《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。;

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁,或通过情节的展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁。

小说有三个要素:人物形象、故事情节、典型环境(自然环境和社会环境)。;小说描写人物的方法;2020/10/20;整体感知;小说是以什么线索来讲述故事的？;人物形象分析;高考考点链接;第一步：划出文章中的信息。;;小通讯员：热爱生活，憨厚纯朴，拘谨腼腆，善解人意，关心同志，觉悟高，忠于革命。

新媳妇：美丽娴静、淳朴善良、对子弟兵有着深厚的阶级情谊。

刻画人物的手法：动作、语言、神态、心理等细节描写手法;百合花（第二课时）

茹志鹃

;学习目标：

1、赏析小说独居匠心的细节安排，获得审美体验。

2、从不角度和层面发掘“百合花”这一主题的独特意蕴。

3、把握小说人性美、青春美的主题，提升自身的精神品质和道德情操。;高考考点链接;合作探究;高考考点链接;细节探究

——举手投足总关情

细节描写就是对生活中细微而又具体的典型情节进行细腻刻画,如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细致描摹。

细节描写的主要作用是刻画人物性格,塑造人物形象。文章少了细节描写,人物形象就失去了血肉和神采。

《百合花》中多处运用细节描写来刻画人物形象，展现人物内心世界。;前后呼应的细节刻画，在全篇中有几处？请找出文中的细节描写，分析其作用。;找出小说中描写“百合花”的句子（两处），分析“百合花”在小说中的作用。;“这象征纯洁的感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸”中“纯洁的感情”是指谁与谁之间的感情？为什么说是纯洁的？;作者赋予了它丰富的象征意义——小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好。一句话，百合花象征着人性美，人情美。;小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。;青春的价值不仅在于流血奉献

还有赤诚的友谊纯真的爱;谱曲