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开展端午节主题班会

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开展端午节主题班会

开展端午节主题班会

一、活动目的：

1.让学生了解端午节的来历及风俗习惯。

2.培养学生的探究意识，锻炼学生的动手能力。

3.培养学生的团队合作精神。

二、活动时间：端午节前夕

三、活动地点：教室

四、活动对象：全体同学

五、活动准备：

1.有哪些信誉好的足球投注网站端午节相关资料，如屈原的故事、屈原诗歌等。

2.搜集有关艾草、菖蒲、粽子等的诗词。

3.教室布置：插艾草、挂菖蒲。

4.粽子材料准备。

5.水果、饮料等食品准备。

6.多媒体课件。

六、活动过程：

（一）开场白（主持人）

甲：每年的农历五月初五，是我国传统的端午节。端午节又称“端阳节”、“午日节”等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有悠久历史的民俗节日，我们的祖辈还保留了一些很有意义的习俗。

乙：是的，这一天家家户户门上都要插上菖蒲、艾草，据说这两种植物有驱蚊除虫的神奇作用。我们通过学习知道一个地方如果能被空气环绕，那么这个地方的病菌就会大大减少。相反，如果空气中含有大量的细菌、真菌、病毒等各种有害的微生物，就会对人体健康产生威胁，所以在传染病肆虐的季节，我们要经常开窗通风，有条件的家庭还可以使用空气消毒机。同样道理，这两种植物都有杀灭和抑制细菌病毒作用。我们古代认为它们可以避邪祛病。可能在很久以前，人类就有空气卫生的概念了。当然，这些都是可信的传说。真正要插什么草木才能“驱邪祛病”并没有科学依据。我们要崇尚科学，以免发生被披着神秘面纱的植物中毒或因异乡风俗闹出误会的事端来。但是有一点却很有趣，家家户户都要插上菖蒲、艾草，看来倒真的有一种寄托和幻想呢！现在我向大家宣布：咱们六一中队主题班会“走进端午节”现在开始！

（二）屈原及端午的风俗习惯介绍（同学们交流提前搜集到的资料）

甲：同学们交流的真棒！屈原可真了不起，他在我们国家危难的时候挺身而出，是一个爱国的大诗人呀！不知道你们听过屈原的故事吗？请大家来听一听吧！还可以给大家讲一讲端午节的其它风俗吗？（学生讲自己收集的故事）乙：现在由大家来介绍一下端午节的其它风俗吧，看看你知道多少？吃粽子、赛龙舟、挂艾草、五黄、打午井等等。端午节吃粽子，是我国人民自古来的传统习俗。据史记记载，屈原投汨罗江后，人们非常思念他，每到这一日便都去江边边泼洒水，倒掉污秽和灾邪；纷纷回家拿来饭团等食物扔进江里，希望鱼虾吃饱了，不要再去伤害屈原的尸体。这就是吃粽子的来历。现在已经演变成一个盛大的活动了。南方赛龙舟，北方吃粽子，这个风俗就连咱们北方的小孩子也要一块儿来的呢！端午前夕，大人们按照习俗将菖蒲做成剑的形状，挂在门上以避邪祛魔；或剪下几缕艾叶晒干揉成香气后放于家中以驱蚊避邪；此外也有穿五毒背心等以驱除百虫的习俗。此外，大人们还会用雄黄在小儿的额头画“王”字以避邪驱毒。（边说边在黑板上写出来）端午节吃粽子不仅是为了品尝民间的美食，更重要的是传承中华民族的传统文化。今天我们也带来了不同口味的粽子与大家分享。（展示不同口味的粽子）有肉粽、豆沙粽、水果粽……我们自己动手做的粽子更香更有意义！谢谢大家！端午节又称午日节、五月节、午日节、五月节等。本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日，后来楚国诗人屈原于端午节投江自尽，就变成纪念屈原的节日（一说纪念吴国忠臣伍子胥的忌辰）；端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。我们的学习生活中也有很多传统节日值得我们去体验和珍惜呢！只有在不断地了解中才能体验到其深刻的意义和内涵呢！这节课真的是收获太多了！同学们可要好好学习知识呀！（班长）（三）课间休息：吃粽子比赛（多媒体展示吃粽子的比赛）（四）分享自制端午小挂饰和手工艺品（五）结尾部分：一起诵读有关端午的诗词结束班会（多媒体展示有关端午诗词）。主持人：经过这节课的交流学习我们更了解了

开展端午节主题班会

一、引言

端午节是中国传统的重要节日之一，有着丰富的历史和文化内涵。在这个特殊的日子里，学生们可以通过班会的形式，了解端午节的由来、习俗和传统文化，增强民族认同感和文化自信。

二、活动目标

1.让学生们了解端午节的起源、传说和习俗；

2.培养学生对传统文化的兴趣和热爱；

3.增强学生的团队协作精神和集体荣誉感；

4.提高学生的语言表达和沟通能力。

三、活动内容

1.开场介绍

教师简要介绍端午节的历史、文化和传统习俗，激发学生的兴趣和好奇心。同时，强调本次班会的目的和意义，引导学生积极参与。

2.端午节的由来和传说

通过PPT或视频展示端午节的相关故事和传说，让学生们了解端午节的由来和背景。同时，引导学生们思考端午节与爱国主义、家庭团圆等价值观的联系。

3.端午节的习俗

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