第一单元写作《热爱生活+热爱写作》课件+2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

那里，有一棵树;作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”……你还能发挥想象，另写一些比喻句来描绘春天吗?(《春》课后第三题)

借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点、来写，不少于200字。(《济南的冬天》课后第五题)

优美的写景散文常常用饱含感情的、细腻生动的笔墨，把景物描写得分外美丽，分外灵动……作者用诗一般的语言……从视觉、听觉和嗅觉的角度描写雨后的世界，牵动着美妙的联想和想象，带给我们全方位的感受……(《雨的四季》阅读提示)

;1、培养学生观察生活的能力，让学生在观察中发现生活之美，激发创作热情。

2、在发现生活之美、记录生活之美中，积累生活经验、储备写作素材，发现生活与写作之间的关系。

3、热爱生活，热爱写作，在实践中充分感受到写作的乐趣。

;这个世界脾气特别古怪，你必须凝视它，它才会把大门打开，让你看到它里头的风景。;遥望·发现“那里的一棵树”;人和人的眼睛是不同的，每个人的瞳仁实际上是长在人的心灵上的，他们只能看见各自心灵所给予的那个界限之内的东西。

——张洁;走近·思考“那里的一棵树”;走近·思考“那里的一棵树”;走近·思考“那里的一棵树”;走近·思考“那里的一棵树”;走近·思考“那里的一棵树”;走近·思考“那里的一棵树”;那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留着榕树叶隙漏下的清凉；但我确实知道，这一觉已睡过三十年，而人也已离乡千里万里外了！故乡桥头苍老的榕树啊，也经历了多少风霜？听说那棵“驼背”，在一次台风猛烈的袭击中，挣扎着倒下去了，倒在山洪暴发的溪水里，倒在故乡亲爱的土地上，走完了自己生命的历程。幸好另一棵安然无恙，仍以它浓蔚的绿叶荫庇着乡人。而当年把驼背的树干当船划的小伙伴们，都已长成。有的像我一样，把生命的船划到遥远的异乡，却仍然怀念着故乡的榕树么？;走近·思考“那里的一棵树”;走近·思考“那里的一棵树”;2022年济南市文化馆举行“晒生活·晒风景”大型文化推介活动，环节之一是要求在微信晒一条反映“最美??风景，最真的生活”的朋友圈，点赞数量多者胜出。

请你为你心中的树，运用本单元学习的写景手法，结合活动二——与“树”的对话，写一条文质兼美的朋友圈文案，不少于200字。;每至夏季，广玉兰树就开出白色的肥大的花朵，因为广玉兰树很高，所以我们都不知道它是什么时候开的花，只有当一瓣一瓣白色的花瓣落下来的时候，再抬头仰望，才发现广玉兰已经开花了。我常常把这些白色花瓣捡起来，和小伙伴一起来到金鱼池边，把饼干屑放在花瓣里，然后把花瓣放到水面上，让花瓣像船一样，摇摇晃晃地驶向远方，给池里的金鱼带去饵料。大多数时候，花瓣里什么也不装，只用笔写上名字，然后四五个同学一起把花瓣放进金鱼池里，看谁的“花瓣船”行驶得最远，然后就在金鱼池边欢呼，弄得别的班的同学一脸好奇地看着我们。;一片槐花林边。满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空。团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。一朵一朵小小的、纯白的花，是那样的纯粹而又真实，只要风一吹，它们便会随着风纷飞，起舞，摇摆着小巧而又精致的裙摆，散发出醉人的芬芳。

一阵风拂面而来，是什么这样香？是槐花。“清香阵阵扑鼻醉，馥郁醇浓浸袖彰。”一串串槐花不停地吐出甜甜的芬芳，带有淡淡的泥土味。它沁人心脾，融入每一个细胞中，冲入每一个肺泡里。尝一朵，甜津津、凉丝丝的，好似一个圣洁的吻。

望着花海，嗅着花香，白居易的“长恨春归无觅处，不知转入此中来”的诗句蓦地跳上心头。谁说春天已去？她只是不安于世俗，躲到了这宁静的郊外罢了，也给郊外换上了生机盎然的新装。;那是一株柳，身上却有无数刮过的伤痕，皲裂的皮肤是一副粗糙的皮囊，树皮的裂口静静记述一段无关风月的旅程，沉淀为红柳的生命壮歌。

狂风、雷电、干旱、寒流，春风把一茬一茬的柳送到了戈壁，可自然把一茬一茬的柳折断。有一些，瞧！就是它们，带满伤痕，皲裂树干和被戈壁大风吹的不在妖娆的枝条突兀而又不失美感地在这清朗广袤的苍穹下，在这无限寂廖的戈壁上傲然挺立。它的枝干，纵横交错的伤痕显出一种粗狂的美感，戈壁柳，这是不同与江南柳的树精，灵魂潜藏新生的因子，生命在断裂与沙漠戈壁相伴，与风雨雷电抗争，永不屈服，永不放弃，一无所有而无所畏惧地肆意撒野。

一城春色一城絮，戈壁柳，透过它粗拙的树皮，深藏一颗不灭的灵魂。;学会观察，生活是写作的金矿；

热爱写作，写作是快乐的源泉。;一小时作业：把课堂上自己写的文字，修改整理后，形成一篇散文，誊抄在作文本上。

一生的作业：关注社会百态，感悟人间冷暖，做生活的有心人。