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初三年级第三次月考语文彩排卷
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)浊酒一杯家万里,。(范仲淹《渔家傲.秋思》)
(2)野芳发而幽香,,风霜高洁,,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)(3),何日遣冯唐?(苏轼《江城子.密州出猎》)
(4)了却君王天下事,。!(辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》)
(5)俗子胸襟谁识我?。?青衫湿(秋瑾《满江红》)
(6)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?。(苏轼《定风波》)
(7)古诗词中“泪”的意蕴丰富,请写出所含“泪”的诗句:,恨别鸟惊心(杜甫《春望》);故园东望路漫漫,(岑参《逢入京使》);,谁言天地宽(夏元淳《别云间》)。
阅读下面的文字,完成2-4题。(7分)
江风_____,上下前后,一片黑______的,无数道强烈的探照灯光,从船顶上射向江面,天空江上一片云雾迷蒙,电光闪闪,风声水声,不但让你深深体会到“高江急峡(1)léitíng斗”的______声势,而且你会觉得自己和大自然是那样贴近,就像整个宇宙,都罗列在你的胸前。水天,风雾,浑然(2)róngwéiyītǐ,好像不是船在行进,而是你自己正在和江流bó斗而前。“(3)shǔguāng就在前面,我们应当努力。”这时,一种庄严而又美好的情感充溢我的心灵。我觉得我所经历的大时代突然一下集中地体现在这奔腾的长江之上。是的,我们的全部生活就是这样穿过黑夜走向黎明的吗?
(摘编自刘白羽《长江三日》)
2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)léitíng()(2)róngwéiyītǐ()(3)shǔguāng()
3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()。(2分)
A.悠悠油油赫赫B.猎猎森森赫赫
C.悠悠?森森莽莽D.猎猎油油莽莽
4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。(2分)
A.将“全部”放在“这样”之前。B.删掉“的全部生活”。
C.在“就是”前面加“不”字。D.把“穿过”改成“走过”。
阅读下面的文字,完成5~6题。(4分)
材料一8月2日,在青海省果洛藏族自治州玛多县黄河乡,有摄影师拍摄到白唇鹿、岩羊、棕熊等百余只珍稀动物集体“散步”的画面。可见,通过一系列生态保护修复工程的实施,黄河源头生物多样性得到了有效保护。
材料二“千人齐聚黄河畔·唱响红歌给党听”文化艺术周在化隆县群科新区拉开帷幕。
材料三8月6日,“行走黄河源头·旅读大美青海”2023首届(青海)黄河文化旅游带宣传推广系列活动暨启动仪式在海南藏族自治州贵德县举行。为向世界传播黄河文化,推介黄河旅游,“直播黄河”——2023首届黄河文化旅游带全网宣传推广活动同步举办。直播以海南州龙羊峡为总直播室,分别在沿黄九省区和青海省沿黄市县设立分直播点16个,带领网友畅游黄河文化旅游带。从三江源到黄河入海口,黄河展现出的不同姿容,彰显了推进黄河高质量发展进程中的多样性、包容性、互助性,实现了主题内涵的深刻挖掘和生动呈现。打造具有国际影响力的黄河文化旅游带,正是保护、传承、弘扬黄河文化的创新之举。
【新闻采访】
请你根据上述材料,设计自己的采访计划,完善下面的采访提纲。(4分)
采访提纲
采访时间
8月7日下午
采访对象
5.(1)______
采访目的
(2)____________
采访方式
深度访谈,照片拍摄
采访用具
纸、笔、相机和手机
采访问题
示例:您怎么看待三江源野生动物保护问题呢?
6.(3)③______
④
二.阅读(41分)
(一)阅读下面的文字,完成7~11题。(17分)
【甲】
鱼,我所欲也:熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,含鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;疏尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫
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