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1.劳动者的权利和义务2.劳动争议的处理方式(劳动者的维权路)温故知新
第八课自主创业与诚信经营一、自主创业公平竞争
1.知道不同形态的经营主体,掌握创办企业的相关要求,懂得依法经营的规则。2.能够结合实际案例分析不正当竞争行为,增强法律意识,培养公平竞争意识。学习目标
议学问题:1.两口子共同创业可以成立哪种经营主体?2.创业需要哪些步骤?
(一)迈出创业第一步创业的步骤和要求1.选择经营主体经营主体形态个体工商户个人独资企业合伙企业有限责任公司股份有限公司组织结构简单出资人对经营主体的债务承担无限责任组织结构严格股东以认缴出资或认购股份承担有限责任
知识拓展1.除个体工商户外,其他的经营主体都是企业。2.个人独资企业、合伙企业是非法人组织,有限责任公司、股份有限公司是法人。3.一般来说,创业者如果只是自己一人或者以家庭财产进行投资创业,可以考虑采用个体工商户形式,也可以采用个人独资企业或者一人有限责任公司的形式。如果是两人或者两人以上一起创业,创业者则可以考虑采用合伙企业、有限责任公司、股份有限公司的形式。
(一)迈出创业第一步创业的步骤和要求2.符合法律规定的条件,准备相应的文件(1)准备相应文件例如:设立有限责任公司的,必须订立投资人协议、制定公司章程,在章程中规定全体股东认缴的出资额、公司名称和公司住所、组织机构等。(2)意义:确立了股东的权利义务关系,有助于促进企业的健康发展。
知识拓展股东会(股东大会/股东会)董事会监事会财务部门行政部门生产经营部门总经理公司的组织结构示意图决策机构执行机构监督机构优点:权责明确、互相制衡,提高公司的运作效率和管理的科学性
(一)迈出创业第一步创业的步骤和要求3.办理企业登记领取营业执照(1)申请人应当对申请文件、材料的真实性负责。(2)未经相关主管部门登记的,不得以企业名义从事经营活动。(3)企业发生变更、终止的,也应当办理相应的登记。
(一)迈出创业第一步创业的步骤和要求4.依法及时公示企业登记的相关信息(1)国家实行企业信息公示制度:①企业从事生产经营活动过程中形成的信息;②政府部门在履行职责过程中产生的能够反映企业状况的信息;(2)涉及商业秘密的信息企业是不需要向社会公开。
(一)迈出创业第一步创业的步骤和要求5.创业之路,法律相伴创业者有必要在创业之前了解相关法律规定,学会风险管理。
议学问题:此案让我们收获哪些经验教训?
(二)市场竞争讲公平1.市场经营者要公平竞争(1)依据:我国法律确立了有关市场公平竞争和依法经营的规则(2)要求:经营者应当遵守规则,公平竞争。不正当竞争含义:是指经营者违反反不正当竞争法的规定,损害其他经营者的合法权益,扰乱社会经济秩序的行为。特点:就是通过躲避法律或直接违反法律的方式,采取弄虚作假、欺诈和其他损人利己的手段以谋取高额的利润。
(二)市场竞争讲公平2.不正当竞争行为的表现(1)混淆行为(“搭便车”行为)①含义:经营者利用他人已经建立的商业信誉,通过某种假冒或者仿冒手段,使消费者发生误认的混淆行为。②危害:既损害他人的商业信誉,又可能对消费者构成欺诈,损害社会公共利益,属于不正当竞争。③法律要求:经营者不得实施混淆行为,引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系。仿冒:模仿别人的产品,使消费者发生误认,但是商品的质量是合格的;假冒:假借别人的牌子,生产质量不合格的商品(假冒伪劣)。
混淆行为《反不正当竞争法》规定:(1)擅自使用与他人有一定影响的商品名称、包装、装潢等相同或者近似的标识;(2)擅自使用他人有一定影响的企业名称(包括简称、字号等)、社会组织名称(包括简称等)、姓名(包括笔名、艺名、译名等)。(3)擅自使用他人有一定影响的域名主体部分、网址名称、网页等。
(二)市场竞争讲公平2.不正当竞争行为的表现(2)利用广告进行虚假宣传行为①经营者不得对其商品的性能、功能、质量销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传,欺骗、误导消费者。②经营者不得通过组织虚假交易等方式,帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的商业宣传。1.与“最”有关:如全网最低价、全网最佳2.与“绝对”有关:如绝对有效、绝对保真3.与“一”有关:如中国第一,全球遥遥领先、行业第一4.与“级”/极有关:如国家级、顶级工艺、极品5.与品牌有关:如王牌、领袖品牌(自己宣传)(帮助他人宣传)
(二)市场竞争讲公平2.不正当竞争行为的表现(3)其他不正当竞争行为①商业诋毁行为②不当有奖销售行为③商业贿赂行为④妨碍或者破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为等不正当竞争行为。
有奖销售《反不正当竞争法》第十条:经营者进行有奖
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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