名师工作室方案 .pdfVIP

.

淇滨区福源小学名师工作室建设方案

为了全面提高教师业务素质和教学质量,打造学校品牌。搭建

优秀教师间合作交流、共同提高的成长平台，充分发挥名师的示范、

引领、辐射作用，促进全校教育事业更好更快地发展，学校党支部和

校委会结合我校实际研究决定打造”福源小学名师工作室”。现做方

案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以省部级知名教育专家为引领，以市内名

优骨干教师为主体，以学科为纽带，以名师工作室为平台，加快名优

骨干教师的专业成长，进一步发挥名师在教育教学中的示范、引领、

辐射作用，形成我校高层次骨干教师团队和专家型教师研究群体，全

面推进我校教师队伍建设，促进我校教育事业更好更快发展。

二、成立“福源小学名师工作室”工作领导小组

1、组长：

刘振威（学校支部书记）

2、副组长：

3、成员：

三、成立“福源小学名师工作室”工作小组

1、组长：

部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！

.

2、副组长：

3、成员：

四、名师室负责人

五、名师工作室专家名师和指导教师聘任制度

1、聘任条件为：

①热爱教育事业，堪称师德的表率、育人的模范、教学的能手、

科研的专家。

②有较高的理论修养、先进的教育理念和改革创新的意识，有鲜

明的教育风格或教育教学特色，业绩突出，在本学科领域中有较高的

知名度。

③有较强的教育研究和教学实践能力，能组织、培养和指导骨干

教师进行课题研究；有理论联系实际、实事求是、扎实稳健的工作作

风。

2、专家名师必须是省级骨干教师以上:

3、指导教师必须是区级骨干教师以上；但是教师公认的教学业

务能力强的教师,可以不受骨干教师名称的限制:

语文指导教师:

数学指导教师：

部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！

.

科学指导教师：

学校对以上聘任的教师必须颁发聘书,聘期:一般情况,一学年聘

请一次;特殊情况:大家反应培训效果突出的可一次聘请三学年。

4、名师室青年教师:

六、名师室专家教师和指导教师工作职责:

(一)确定方案、计划：确定本工作室研究发展方向，制订名师

工作室的工作目标、三年计划、年度计划及日常管理制度等；完成年

度和任期工作总结。

(二)教学引领：以教育教学为中心，开展专题研究，引领学科建

设。名师工作室每学期至少开展三次教学研究活动，每位名师、指导

教师每学期至少承担一次校级以上的引领课，青年教师开展一次研讨

课、展示课，一套较高质量的检测卷，积极开展课堂诊断、问题研究、

专题讲座（师德、教育教学方面的经验、方向等）等活动，更新教育

教学观念，提高中青年教师课堂驾驭能力。

(三)课题研究：以工作室全体成员的智慧为依托，研究教育教学

及学校管理中普遍存在的问题，积极主动地提出改进办法。每学年参

与一项教育教学或学校管理专题研究，并撰写经验、教育教学研究成

果，以论文、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座、媒

体报道、现场指导等形式向外辐射、示范，鼓励著书立说。每年至少

发表1篇文章（教学设计、论文、研究报告）。

(四)辐射带动：起到引领全校学科课程教学改革的作用。在工作

部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！

.

周期内应培养出一定数量的优秀骨干教师。

(五)资源共享：依托学校网站，结合学科特点和目标要求，建立

名师工作室专栏，实现名师工作室教育教学经验成果共享，开展学科

课程教学改革在线研讨和互动交流，工作室成员每月至少上稿1篇。

（六）：名师工作室同工作室每个