《纸飞机》教学设计.doc

《纸飞机》教学设计

说飞机

师：（播放中国航天技术发展的历程）

师：同学们看到中国航天技术的累累硕果，你想说什么？

生：我们的祖国强大，我们的祖国伟大。

师：是啊！祖国强大了，我们每一个中华儿女无论身在何处，都会抬起头来仰望祖国的天空。

师：你们知道航天飞机技术最初是由什么演变而来的？

生：飞机。

师：同学们真聪明！课前老师让同学们搜集有关飞机的知识，你们收集了吗？谁愿意到前面来给同学们介绍和汇报一下.

生1：我搜集的是有关飞机的产生资料。

生2：我搜集的是有关飞机种类的资料。

师：同学们不管你收集的是哪方面的资料，我们听的时候要认真，边听边思考，想什么？他说的是否精练，是否准确。

师：现在就请同学们以小组为单位，组长组织，每个人都用简练的语言介绍自己收集到的资料，其它同学听后要准确评价。哪组介绍完就马上做好，举手示意。清楚了吗？好，开始！

（小组合作介绍）

师：刚才教师下去听了听同学们的介绍，真是五花八门，古今中外，资料很多，准备得也很充分。

师：同学们听了这么多的介绍，我们不难发现：飞机改变了人类的出行方式，更是人类进步的象征！

折飞机

（1）试折飞机

师：同学们今天我们说了这么多有关飞机的话题，下面我们就来试着折一个纸飞机。

师：现在就请同学们用手中的A4纸试着折一个纸飞机，可能有的同学在家折过，有的没有折过，没关系，大胆的尝试，折出你心中的纸飞机就可以。开始。

师：看出来了，男同学会折的多，女同学多折的少，没关系，谁愿意到前面来展示，试飞一下自己的飞机。

师指名

师：刚才我们是小试牛刀，我们常说“失败是成功之母”，只要我们敢于尝试，不要害怕失败，但要从失败中总结教训和经验，为了下一次成功准备，同学们说对吗？

照折飞机

师：展示书中折飞机插图

师：同学们看书中有折纸飞机的方法，分别是图1、图2、图3、图4等等。老师想考考同学们，请你们根据这几幅图，自己试着折一个纸飞机，这回我们方法是一样的，看看谁折的飞机飞得稳，飞得远？师：（巡视）

师：请折完飞机的同学报数，只报前10名。开始！

试飞飞机

师：请这10名同学到前面来，咱们一同观看试飞过程。（一个一个试飞，避免面对下面学生试飞）

师：同学们看，结果一目了然，最后谁的飞机飞得最稳，最远？

师：我们请这名同学来说一说，他折飞机的方法。其它同学注意倾听。

说折过程

师：听了他的介绍，相信同学们一定知道为什么同样的方法，折的飞机为什么会有飞得远，飞得近之分了。

师：下面就请同学们以组为单元，试着说一说自己折飞机的方法。

加工飞机

师：同学们看，老师的手里也有一架纸飞机，如果给你一支画笔，你会在飞机上画些什么？

师指名

师：同学们的想象力真丰富，不但爱家、爱校、更爱国。

师：同学们，飞机虽小，但却承载着国人的希望，就请同学们回家后在飞机上勾画出自己的美好心愿！这节课就上到这。

中国载人航天25年回眸：13个节点见证中国飞天梦

2017-09-2513:10:00??来源：\t/gz_blank央广军事??说两句??分享到：

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央广网9月25日消息25年前，中国航天事业翻开新的篇章——中国载人航天工程开始实施。自此，从发射“神舟”一号试验飞船首发、航天员首次进入太空，到掌握空间交会对接技术、第一艘货运飞船发射……了不起的中国航天人，在短短25年间，用勇气和智慧筑起华夏飞天伟梦。

一、1992年9月，中央批准实施我国载人航天工程

1992年9月21日，中央审议批准开展我国载人航天工程（代号921工程）研制，并明确了我国载人航天“三步走”的发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验；第二步，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题；第三步，建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。同时批准启动工程第一步任务研制建设。载人航天工程，是我国航天史上系统组成最庞大、技术规模最复杂的跨世纪国家重点工程，对于提升我国综合国力，增强民族凝聚力和自豪感，带动和促进科技进步，培养跨世纪航天科技人才队伍，具有重大而深远的意义。

二、1999年11月，中国发射神舟一号试验飞船

1999年11月20日，神舟一号飞船在酒泉卫星发射中心载人航天发射场，由长征二号F运载火箭发射入轨，11月21日，神舟一号飞船返回舱成功着陆在内蒙古四子王旗预定区域。这是载人航天工程的首次飞行试验，考核了运载火箭的性能和可靠性，验证了飞船关键技术和系统设计的正确性，以及包括发射场、测控通信、着陆场等地面设施设备在内的整个工程大系统间的协调性。神舟一号任务的圆满成功