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《初中英语写作中负迁移规避策略研究—背诵式输入》
一、引言
在初中英语写作教学过程中,负迁移现象是常常被忽视的问题。负迁移是指在写作中由于语言知识的误解或错误使用,导致原本正确的句子结构或表达方式出现偏差。这主要由于学习者在学习新语言时受到母语习惯的影响,未能及时有效地转换到英语学习的语境中。而背诵式输入作为有效的学习方法之一,能够帮助学生在英语写作中规避负迁移现象,提高写作质量。本文将就初中英语写作中负迁移规避策略进行探讨,重点研究背诵式输入的高质量范文。
二、负迁移现象在英语写作中的表现及影响
在初中英语写作中,负迁移现象主要表现为语法结构错误、词汇使用不当、句式单一等。这些错误往往源于学
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