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20230821;9.1文化发展的必然选择;;回溯历史:中华文化源远流长、博大精深;内因:封建专制制度日渐没落;一、革命文化与社会主义先进文化;消极:只看到西方文化的优势、长处,主张全心全意学习西方,而全盘否定中国传统文化的精华。本质上是“民族虚无主义”,不可取。;把自由绝对化,主张废除国家,没有领导核心,无法凝聚人心。脱离社会历史条件,是不可能实现的。;一、革命文化与社会主义先进文化;在新文化运动中,中国一大批先进知识分子,如陈独秀、李大钊、鲁迅等,高举民主与科学的大旗,反对孔教和封建纲常,对封建文化发起猛烈的冲击,对中国传统文化进行深刻的反思。五四运动以后,马克思主义在中国得到广泛传播。;一、革命文化与社会主义先进文化;主旋律作品;一、革命文化与社会主义先进文化;社会主义建设时期和改革开放时期:抗美援朝精神、两弹一星精神、中国奥运精神、丝绸精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等;;一、革命文化与社会主义先进文化;一、革命文化与社会主义先进文化;发展社会主义先进文化的举措(内涵)
①以马克思主义为指导——指导思想
②坚持为人民服务,为社会主义服务——服务对象(为谁服务)
③坚持百花齐放、百家争鸣——基本方针
④牢牢把握先进文化的前进方向——发展方向
⑤大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化——文化性质
⑥推动社会主义精神文明和物质文明协调发展,不断铸就中华文化新辉煌。——根本目的;5.中国特色社会主义文化——是什么;;中华民族独特的精神标识——中华文化(P94)
中华民族共同的精神标识——中华文化(P98)
一个民族区别于其他民族的独特标识——民族文化(P104)
代表着中华民族独特的精神标识——优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化(P113)
中国革命的精神标识——革命文化(P113);总结一:中国特色社会主义文化的探索历程;;思考:下面的文化现象符合时代要求吗?
我们应如何判断文化是否具有生命力?;二、中特文化发展道路的历史必然性;视角一:(党、国家视角)
一定的社会制度和发展道路,就孕育???滋养与之相应的文化。;二、中特文化发展道路的历史必然性;二、中特文化发展道路的历史必然性;总结二:走中国特色社会主义文化发展道路;归纳总结:全面理解中国特色社会主义文化;(2024江苏连云港期中)目前,全国各地文物部门以及博物馆、纪念馆积极作为,使革命文物资源保护利用和管理状况得到大幅改善,同时通过举办内容丰富、形式多样的展览,让革命文物“活”起来、“火”起来。革命文物
①增强了人们砥砺奋进的信心勇气
②丰富了中华民族精神的时代内涵
③承载着党和人民光荣的革命历史
④是中华优秀传统文化的物质载体
A.①③B.①④C.②③D.②④;(2024年广东卷3)习近平总书记指出:“中国人民历来具有深厚的天下情怀,当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。”“广大文艺工作者要紧跟时代步伐,展现中华历史之美、山河之美、文化之美,抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果,全方位全景式展现新时代的精神气象。”以上重要论述表明
①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征
②习近平文化思想要求坚持以人民为中心的创作导向
③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向
④文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明发展所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。下列认识正确的是
①社会主义先进文化与革命文化是对中华优秀传统文化的凝聚和升华
②弘扬中国特色社会主义文化就是弘扬革命文化中的红色基因
③中国特色社会主义文化决定社会主义现代化建设的方向和进程
④走中国特色社会主义文化发展道路是由我国文化自身发展规律决定的
A.①②B.①④C.②③D.③④
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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