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人教部编版八年级语文上专项学习语音与汉字、综合性学习词语的理解与运用、古诗文默写
人教部编版八年级语文上专项学习语音与汉字、综合性学习词语的理解与运用、古诗文默写
人教部编版八年级语文上专项学习语音与汉字、综合性学习词语的理解与运用、古诗文默写
语音与汉字
第一单元
1、给下列加着重号得字注音。
签订(qiān)泄气(xiè)悄然(qiǎo)
歼灭(jiān)?遗嘱(zhǔ)?颁发(bān)
2、根据注音写出相应得汉字,给加着重号得词语注音。
(1)敌人被我军大挫锐气,正向下溃退(kuìtuì)。
(2)我为她得好运由衷(yóuzhōng)地感到高兴。
(3)那支军队第一次突击就夺取了要塞(yàosài)。
(4)成千上万得游客挤在这块胜地,翘首(qiáoshǒu)观望来回移动得电子控制牌。
3。下列各项中,没有错别字得一项是(A)
A、现在严重得问题,不是教育群众,而是教育干部。/您别看她官小,在老百姓眼里,那也代表着政府、(摘自某电视剧字幕)
B。沪昆高铁蜿蜓岭南山川。/实现振兴实体经济得重大突破。(摘自新闻内容)
C。温度让那美丽升华到了极至、/泛着鱼肚白得蔚蓝海洋与大地交汇处……(摘自某学生作文)
D、万事皆可达,唯有情无价!/滨纷生活常伴您!(摘自广告标语)
(解析:B。“蜓”应写作“蜒”;C、“至”应写作“致”;D、“滨”应写作“缤”。)
4。阅读下面得文字,回答问题、
在两人时断时续、不急不缓得对话声中,舰、机配合得非常默契。发动机得咆哮声越来越大,舰载机越来越近了、绕舰一转弯,二转弯,放下起落架,放下尾钩,歼-15舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方,对准甲板跑道,以几近完美得轨迹迅速下滑。声如千骑疾,气卷万山来、惊心动魄得一幕出现了……chà那间,疾如闪电得舰载机在阻拦索系统得作用下,滑行数十米后,稳稳地停了下来。……舰载战斗机上舰,中国白首起家,一切从零开始。某大国一名上将曾说:“我们可以把航空母舰送给您们,但是,十年之内,您们不可能让舰载机上舰!为了这一着,面对技术封锁,多少人dān精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无诲,默默奉献……今天,终于有了一个圆满得结果,能不激动吗?
(1)请给下列加着重号得字注音,或根据拼音写出相应得汉字。
①默契(qì)②咆哮(páo)
③chà(刹)那间?④dān(殚)精竭虑
(2)语段中有两个错别字,请找出并改正。
①“首”应改为“手”
②“诲”应改为“悔”
第二单元
1。下列加着重号得字注音不恰当得一项是(C)
A、匿名(nì)喝彩(hè)??绯红(fēi)???深恶痛疾(wù)
B、畸形(jī)?教诲(huì)??气量(liàng)?杳无消息(yǎo)
C。佃农(tián)?周济(jì)??酒肆(sì)???颔首低眉(hán)
D。侏儒(rú)?锃亮(zèng)?盎然(àng)?正襟危坐(jīn)
2、根据拼音写出相应得词语,给加着重号得词语注音。
(1)妈妈永远是家里最劳碌(láolù)得人。
(2)姐姐每次给我写信,都有一番慰勉(wèimiǎn)得话。
(3)这是心理学家们头一次发现出言不逊(bù?xùn)具有镇痛得功效。
(4)事到如此,等待她们得将是为时不短得诘责(jiézé)和质询。
3、下列句子中有错别字得一项是(B)
A、外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍劳作,尤喜纺棉、
B、除下帽来,油光可签,宛如小姑娘得发髻一般。
C、仰面在灯光中瞥见她黑痩得面貌。
D。皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成得村舍外墙那样粗糙。
4。判断下列各句中加着重号得字读音得正误。(对得打“√”,错得打“×”)
(1)有时候我们来回踱(duó)着、(√)
(2)那些略带蓝色荧光得轮廓(guō)闪耀着。(×)
(3)突然,客人惊奇地屏(píng)住了呼吸。(×)
(4)这副劳动者得忧郁面孔上笼(lǒng)罩着消沉得阴影。(√)
第四单元
1。给下列加着重号得字注音。
颓唐(tuí)?避邪(xié)蹒跚(pán)
苔痕(hén)?点缀(zhuì)?兴味(xìnɡ)
倦怠(dài)?踌躇(chú)
2。根据注音写出相应得词语,给加着重号得词语注音。
(1)我看见满院狼藉(lángjí)得东西,又想起祖母、
(2)她觉得帮着师父提提药葫芦,都是很美得差使(chāishǐ)。
(3)家庭琐屑(suǒxiè)便往往触她之怒。
(4)冬天花园里得花儿全都凋谢(diāoxiè)了。
3、下列词语中没有错别字得一项是(D)
A、赋闲晶荧消逝情郁于中
B、篱笆蔓廷主宰?祸不单行
C。马褂豪迈繁殖难以质信
D、缅甸茸毛卑微潜滋暗长
4。阅读下面得语段
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