2024听《小青蛙找家》一课有感.docx

听《小青蛙找家》一课有感

从教师整体授课状态来讲，卫老师给人温柔而又平和的感觉，课堂节奏不疾不徐，逐步地推进教学。课前导入也很有趣，谜语导入后创设青蛙迷路的情境，最终引出课题《小青蛙找家》，并提出本节课的目标要求，让学生对本课的学习任务有一个了解。本课的教学内容也十分丰富，从听音乐、感知节奏，到学唱、跟老师唱、跟音乐唱，再加入打击乐器，丰富音乐的元素，又加入头饰表演唱，总之，通过各种形式让学生感受音乐、学习音乐。卫老师的课件制作也很精美，特别是在播放音乐的过程中，将一些需要学生重点感知的节奏，通过可视化的动画效果展现出来，让音乐能听见，又能看得见，从而提升学生的学习效果。

但是，个人认为本节课