第19课《大雁归来》课件-2024-2025学年（统编版2024）语文七年级上.pptxVIP

古诗词中的意象：雁

在古诗词中，雁这一意象往往被作者赋予了丰富的情感，常与季节的更替、羁旅的游子、贬谪的官员、爱国的将士紧密相连。或代指书信，表达殷切期盼；或触动游子，寄予浓浓乡情；或描写景物，寄托文化内涵。;1、乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

2、戍鼓断人行，边秋一雁声。——杜甫《月夜忆舍弟》

3、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》

4、因思杜陵梦，凫雁满回塘。——温庭筠《商山早行》

5、征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》

6、月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》

;大雁归来

利奥波德;目录;

初读课文，解雁野性;利奥波德（1887—1948），美国生态学家、科普作家，现代环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。其著作《沙乡年鉴》融哲理与文学于一体，蕴含了丰富的生态哲学观，一直被视为生态文学的典范之作，也被奉为环境保护运动的经典著作。

自然文学三部曲：

亨利·戴维·梭罗《瓦尔登湖》

蕾切尔·卡逊《寂静的春天》

利奥波德《沙乡年鉴》;雾霭 缄默 迁徙 赌注 沼泽 瞄准

盘旋 喧嚷 邀请 凋零 枯燥 弥漫

目空一切 偷偷摸摸

窥探 狩猎 环颈雉 沙锥鸟 半蹼鹬;比较一下，这一段文字与课文在写法上有什么不同？

大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略似家鹅，有的较小。嘴宽而厚，嘴甲比较宽阔，啮缘有较钝的栉状突起。雌雄羽色相似，多数呈淡灰褐色，有斑纹。大雁居水边，往往千百成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田作物。每年春分之后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。雁群飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”，因为行列整齐，人们称之为“雁阵”。大雁的飞行，路线是笔直的。中国常见的有鸿雁、豆雁、白额雁等。雁队成6只，或以6只的倍数组成，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体。

————摘自《辞海》;观察地点：沙乡观察时间：3月观察对象：大雁;;??读课文，聆雁低语;“赌注”一词有什么特殊意味？;你能猜到“法规”的内容吗？;冬天如何能“抖掉”？;怎样理解这后一句话的含义？;品读课文，析雁品质;;试从1-7段中找出大雁人格化的语句并分析其作用。;试从1-7段中找出大雁人格化的语句并分析其作用。;“我们”指“我”、“我”的学生、爱鸟者、土地大家族（有生命的动植物、没生命的沼泽等）……作者将大雁视作“我们”中的一员，和人类一样，都是自然界的平等成员，表达了作者对大雁的喜爱之情，同时也是作者尊重生命、热爱自然的体现。;【资料1】沙乡农场原来是一个废弃的沙子农场，1935年，已是大学教授的利奥波德，买下了这个荒芜农场，带着家人住进破旧的小木屋。在这里，他亲手栽种了上千棵松树，希望能够恢复农场的生态平衡；在这里，他每天观察和记录动植物的繁衍与生长，思考着土地的命运……在修复荒野的过程中，写了《沙乡年鉴》这本书，这是他一生观察、经历和思考的结晶。;【资料2】我们蹂躏土地，是因为我们把它看成一种属于我们的物品。当我们把土地看成一个我们隶属于它的共同体时，我们可能就会带着热爱与尊敬来使用它。???????????

——《沙乡年鉴·英文版序》;【资料3】自然万物之间是平等、自由、美妙、和谐的境界。人与土地是一个共同体，人只是这个共同体中的一员。为了获得这个共同体的平衡和长远发展，人类必须学会尊重共同体中的所有成员。????????

?——《沙乡年鉴·序言》;生态共同体：大地上的所有生物和非生物都相互依存、相互作用，构成了一个复杂的生态系统。人类作为其中的一员，应该尊重并保护这个生态系统的完整性和稳定性。

生态伦理：强调了生态伦理的重要性，认为人类应该承担起保护自然环境、维护生态平衡的责任。反对人类过度开发和利用自然资源，主张通过可持续的方式满足人类的需求。;“我们”更包含着一种平等观。人只是土地共同体中一个普通成员和公民，土地应该被热爱被尊敬，土地上生长的动植物也应该被尊重被热爱。利奥波德的土地伦理观让我们看到了利奥波德对自然的热爱、对一切生命的尊重，对人与自然关系的全新思考。

利奥波德爱的不仅仅是大雁，爱的是脚下的土地和土地上的一切！这首充满着自然与野性的诗歌，其实也蕴含着作者深深的呼唤，他除了呼唤大雁归来，他还在呼唤什么的归来？;?作者呼唤的不仅是大雁的归来，还有人类正在失去的美好人性的归来，还有人与自然和谐相处，自然万物之间和谐相处的理想境界的归来。