质量课件人教版八年级上册物理.pptx

第六章质量与密度;1.知道质量的概念及单位，能正确地进行质量单位换算。

2.知道质量是物体的一个基本属性，它不因为物体的形状、位置、物态等的变化而改变。（难点）

3.能完成“用托盘天平测量物体的质量”的实验，能得出测量结果；能认识提高测量精度的意义。（重点）

4.知道实验器材使用的规范，能妥善使用并爱护实验器材。;有这么一个笑话：国外某一城市举办一次特殊的笔答大赛，其题目是：有一个热气球，上面载有三名乘客，即一位才华横溢的议员，一位满腹经纶的大学教授和一位点石成金的银行家。当热气球升到高空时却出了故障，必须将三人中的一人扔下去以保全另外两个人的性命。你认为扔下哪一位最为合理？

;铁锤;铁钉

铁锤;铁锤

汽车轮胎

桌子;

1．定义：物体所含物质的多少

2．物理量符号：m

3．单位：

（1）国际单位：千克（kg）

（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）

（3）单位换算：1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg;;视频——质量的概念和单位;思考：物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？;;宇航员出舱;;只要物体所含的物质的多少不变，物体的质量就不变。

;电子秤;实验室中常用的测量工具;1.托盘天平的构造;天平的称量、感量。;读数时以游码左侧所对的刻线为准。

1.最大称量(一次能测的最大质量)=砝码盒内砝码的总质量。

2.感量(最小分度值)就是称量标尺上每一小格表示的质量数。;（1）放：把天平放在水平台上

（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。;（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）

;(游码以左侧所对刻度线为准)

;;教你一招：天平使用歌;（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值；

（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；

（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。

（4）??平调好后，称量过程中不能再动平衡螺母，但天平左右盘互换或天平移动了位置，都要重新调节平衡。

（5）调平衡时一定不动游码。

（6）左物右码。

（7）读数时先看清标尺上的分度值，再看游码左端读数。;视频——天平的使用;实验：测量固体的质量;（1）调节天平；

（2）测量空烧杯质量m0；

（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；

（4）被测液体质量m=m总?m0。;质量;1.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（）

Ａ.一根被压缩了的弹簧

Ｂ.一物体从月球被移动到地球上

Ｃ.一块被加热至发红了的铁块

Ｄ.不断长高的一颗树;2.关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（）

?A.被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘

?B.被测的物体的质量不能超过天平的称量

?C.称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡

D.天平平衡后，被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值

;3.5×107mg可能是()

A．一头象的质量B．一名小学生的质量

C．一只鸡的质量D．一只燕子的质量;5.放在水平桌面上的托盘天平，将游码放在标尺的零刻度线处后，发现天平的指针静止在图甲所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)旋动。图乙是一次正确测量的情景(下方为标尺的放大图)，则物体的质量是______g。;6.某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，有一个100g，一个50g，一个10g，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为_______g。若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读数跟在学校实验室的读数相比______(选填“变大”“变小”或“不变”)。