2024教学心得体会：四以戏激趣彰显体育课堂本质小学四年级短跑技能教学游戏化.docx

以“戏〞激“趣〞彰显体育课堂本质——小学四年级短跑技能教学游戏化策略

SPORT

—内容简要—

在小学体育教学中把各种游戏穿插到运动技能教学当中，已成为当今基础教育课程改革发展的方向。在小学四年级短跑教学中，技能教学存在着传统教学占主导；运动技能教学死板、不灵活等问题。分析其主要原因是教师对课程标准的理念学的不深、不透；体育教师专业素质、专业水平匮乏等。在小学四年级短跑教学时，在短跑的起跑、疾跑〔加速跑〕、途中跑，冲刺跑四个技术环节和多种跑的辅助练习方法中，可以把技能教学以游戏化形式为教学突破口，选择与运用各种体育游戏穿插在短跑技能教学的全过程，可以大大激发学生的学习兴趣。

SPORT