2024教学心得分享：活力课堂趣味十足—支撑跳跃与游戏有感.docx

活力课堂，趣味十足——观江苏省优秀课《支撑跳跃与游戏》有感

前言

兴趣是学习的最好老师。鲁迅先生说：“游戏是儿童最正当的行为〞，学生有了兴趣就有了学习的积极性和主动性。“动〞是儿童的天性，“玩〞是儿童的天赋权利，就像课中宋老师说的那样：体育课的真谛是“累〞并快乐着，既有汗水又有笑声。

在小学体育教学中，开展趣味性的教学也是一个开发学生潜能、激发他们求知欲望的过程，趣味教学也是体育课堂教学的一个重要元素。开展趣味教学能有效地提高小学生们的学练兴趣，更好地达成教学目标，提升课堂效果。在观看了泰州宋小军老师执教的《支撑跳跃与游戏》课中，就如何将游戏内容、形式与主教材的各个环节相结合，以提升课堂效果，