专题9.8不等式(组)的新定义问题大题专练(重难点培优30题)-【拔尖特训】2022-2023学年七年级数学下册尖子生培优必刷题(原卷版)【人教版】.pdfVIP

专题9.8不等式(组)的新定义问题大题专练(重难点培优30题)-【拔尖特训】2022-2023学年七年级数学下册尖子生培优必刷题(原卷版)【人教版】.pdf

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【拔尖特训】2022-2023学年七年级数学下册尖子生培优必刷题【人教版】

专题9.8不等式(组)的新定义问题大题专练(重难点培优30题)

班级:___________________姓名:_________________得分:_______________

注意事项:

本试卷试题解答30道,共分成三个层组:基础过关题(第1-10题)、能力提升题(第11-20题)、培优压轴

题(第21-30题),每个题组各10题,可以灵活选用.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的

名、班级等信息填写在试卷规定的位置.

一.解答题(共30小题)

1.(2022春•庐阳区校级期中)对于任意实数m、n,定义一种新运算:m*n=m﹣3n+7,等式右边是通常的

加减运算,例如:2*3=2﹣3×3+7=0.

(1)(8*2)的平方根为;

(2)若关于x的不等式组3t<2*x<7解集中恰有3个整数解,求t的取值范围.

2.(2021春•嘉鱼县期末)定义一种新运算“a△b”:当a≥b时,a△b=a+2b;当a<b时,a△b=a﹣

2b.例如:3△(﹣4)=3+2×(﹣4)=﹣5,1△2=1﹣2×2=﹣3.

(1)填空:(﹣4)△3=;(直接写结果)

(2)若(3m﹣4)△(m+6)=(3m﹣4)+2(m+6),求m的取值范围;

(3)已知(3x﹣7)△(3﹣2x)<﹣6,求x的取值范围.

3.阅读下面材料:对于实数p,q,我们定义符号max{p,q}的意义为:当p≤q时,max{p,q}=q;当p>

q时,max{p,q}=p,如:max{2.﹣1}=2;max{3,3}=3.根据上面的材料回答下列问题:

(1)max{﹣1,3}=;

3−12121

(2)当max{,}=时,求x的取值范围.

233

4.(2020春•朝阳区校级期中)请你根据右框内所给的内容,完成下列各小题.

(1)若m⊕n=1,m⊕2n=﹣2,分别求出m和n的值;

(2)若m满足m⊕2≤0,且3m⊕(﹣8)>0,求m的取值范围.

我们定义一个关于有理数a,b的新运算,规定:

a⊕b=4a﹣3b.

例如:5⊕6=4×5﹣3×6=2.

5.(2022春•如皋市期末)对于任意实数m,n,定义一种新运算:m◎n=m+n﹣5,其中,等式右边是通常

的加减运算.如:2◎3=2+3﹣5=0.若关于x的不等式组t<2◎x<7恰有3个整数解,求t的取值范

围.

6.(2022春•新郑市期末)对于任意实数x,y定义一种新运算“#”:x#y=xy+x﹣y.例如,3#5=3×5+3﹣5

=13.

(1)解不等式:3#x<4;

(2)若m<2#x<9,且该不等式组的解集中恰有两个整数解,请直接写出m的取值范围.

7.(2018春•房山区期中)定义:对于任何有理数a,符号[a]表示不大于a的最大整数.

例如:[5.7]=5,[5]=5,[﹣1.5]=﹣2.

(1)[﹣π]=;

−1

(2)如果[]=﹣5,求满足条件的所有整数x;

2

(3)直接写出方程6x﹣3[x]+7=0的解.

8.(2022春•唐县期末)规定min(m,n)表示m,n中较小的数(m,n均为实数),例如:min{3,﹣1}=﹣

1,min{2,2}=2据此解决下列问题:

(1)min{﹣2,﹣3}=;

(2)若min{3x﹣1,2}=2,求x的取值范围;

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