蓝色简约新教师经验交流PPT模板.pptx

;;;;;;;教师要学习教育科学理论，掌握教育规律教师应向“创造型”的方向发展;;;1;;;;;;;教学课题;不打无准备的仗，所以课前备课充分、教学教具准备、教师准备

课堂气氛活跃，课堂纪律良好

教学内容得当

教学方法得体、多样、非常适合学生学习

语言良好、穿着大方、思维逻辑清晰

知识点讲解到位、点拨到位

教师主导、学生主体地位、课后反思等等;任务多，枯燥无味

表扬、鼓励少

师生互动少、生生互动少

教师讲得多、滔滔不绝、长篇大论

没有做到分层次教学

照本宣科、死搬硬套

渗透的法制教育、德育、传统文化少;作业选择：

针对性强，不繁琐，能做到查缺补漏等

作业内容：

不宜过多、适中就行

作业明确要求：

学生同一时间、同一内容上交;批改及时

作业批改仔细

批改标注清晰

批改日期

批改评语简练、幽默、风趣

规范性;听评课基本要求：

每学期至少15节听课以上，认认真真评课；每次听课、评课做好听课记录、评课记录。

听课注意事项：

虚心听课、取长补短，注意听、注意看，注意做笔记，做好及时点评，把别人的有点记一下来、补充自己;;;个人常规;