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习作1
教学目标:
1.选择自己经历的一件童年趣事写下来,要突出“趣”字。
2.通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写把自己觉得最有趣的地方写
清楚,写具体。
3.学会用修改符号修改习作。
教学重点:选择自己经历的一件童年趣事写下来,要突出“趣”字。
教学难点:通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写把童年趣事写清楚,
写具体。
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣
“池塘边的榕树上,知了在……”同学们,大家都会唱《童年》这
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