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第九小学德育管理制度汇编

达拉特旗第九小学

2023年8月

第一章班主任工作

一、班主任工作职责

班主任是班级工作日勺领导者和组织者，本任务是按照

素质教育日勺规定，认真实行学校教育教学工作计划，开展班

级工作，全面教育、管理、指导学生，致力于学生整体素质

时提高。其重要职责：

1.全面贯彻党日勺教育方针，热爱与关怀全体学生，负责

本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面理

解和研究学生，制定并实行班级工作计划，做好班级工作总

结；向校长和德育处等有关学校职能部门汇报班级管理工

作。

2.根据《中小学德育工作指南》和《中小学生守则》等

有关法规，对学生进行思想品德、心理素质、行为习惯方面

的教育与指导，教育学生热爱祖国、热爱集体、热爱社会主

义，协助学生树立对的日勺世界观、人生观、价值观，培养学

生优秀的道德品质；教育学生遵守社会公德，遵守《小学生

平常行为规范》，严格执行学校日勺各项规章制度和班级公约。

3•协调任课老师日勺教育、教学工作，常常和各科教师联

络，组织科任老师商讨本班日勺教育工作，互通状况，协调各

科活动和课业承担。教育学生明确学习目的，端正学习态度,

改善学习措施，提高学习质量，参与各学科活动，注意学生

各学科学习日勺平衡发展。

4.指导并协助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科

技活动、公益劳动和社会实践活动，协助学校贯彻体育与卫

生工作条例，培养学生良好的卫生习惯、劳动观念和劳动习

惯，树立为人民服务日勺思想。

5.建设好班集体。班主任要全面教育、管理指导班级学

生，制定班级工作计划，明确奋斗目的，贯彻各项措施，形

成对时的班级舆论和良好日勺班风。指导班委会、团支部的工

作，发挥团体、班级干部日勺模范作用，积极培养学生干部，

提高学生自我管理能力，及时发现学生中日勺先进实例，树立

好楷模，努力打造出一支较强的班干部队伍，把班级建设成

为全面发展，奋发向上的文明集体。支持学校德育处工作与

活动，并及时反馈信息，做好协调工作。

6.做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和

详细状况出发，因势利导，有目的地找学生个别谈话；做好

后进学生的转化工作，不歧后进生，要重点关怀和协助在

品德、学习、健康、家庭、心理方面有特殊困难日勺学生，努

力协助每个学生进步。

7.配合德育处做好学生的操行评估、奖惩工作，理解班

级学生的全面发展状况，每学期末写好学生操行评语，组织

好优秀学生日勺评比、奖学金、助学金的申报工作，并做好有

关日勺材料记载。对违纪学生要做好耐心细致日勺教育工作；对

个别情节严重、屡教不改的学生初步做出处分提议，交学校

德育到处理，对受处分后确有悔改并进步明显日勺学生，提出

撤销处分提议，交学校德育处审批。

8.妥善处理班级学生偶发事件，并及时向学校领导及有

关部门通报状况，强化学生安全意识。

9.做好学校与家庭的联络工作。通过家长会、或信

函等形式及时与家长交流学生日勺思想、学习、生活、爱好等

方面的信息，理解和指导家长的教育工作，在家长配合学校

对学生进行教育，形成校内外教育合力。

10.准时参与学校、年级召开的班主任会议和开展日勺活

动；升旗典礼、班团体会、全校性活动、课间操、大扫除等

准时到岗到位，做好组织教育工作并督促检查；认真组织、

积极带领本班学生完毕学校和年级布置的其他各项任务。

11.教书育人，以身作则，言传身教，做学生的表率。

二、温馨教室、优秀班主任评比措施

（一）温馨教室评比措施

1.班级卫生净化。

讲桌