基础教育德育课程体系建构.pptx

基础教育德育课程体系建构;德育课程体系的本质：对德育目标、内容、方法、评价等要素的系统化建构。

德育课程体系的构建原则：坚持党的教育方针、体现时代要求、适应学生发展、促使全面发展。

德育课程体系的层次结构：包括国家级课程、省级课程、市级课程、校本课程四个层次。

德育课程体系的内容构成：包括思想品德课程、道德实践活动课程、德育渗透课程。

德育课程体系的实施策略：制度保障、师资队伍建设、课程资源建设、评价机制建立。

德育课程体系的评价体系：包括过程性评价、终结性评价、形成性评价、总结性评价。

德育课程体系的改革与发展：结合时代要求、学生发展、社会需求进行课程改革与发展。

德育课程体系的有效性研究：对德育课程体系的实施效果进行研究与评价。;德育课程体系的本质：对德育目标、内容、方法、评价等要素的系统化建构。;德育课程体系的本质：对德育目标、内容、方法、评价等要素的系统化建构。;德育课程体系的本质：对德育目标、内容、方法、评价等要素的系统化建构。;德育课程体系的本质：对德育目标、内容、方法、评价等要素的系统化建构。;德育课程体系的构建原则：坚持党的教育方针、体现时代要求、适应学生发展、促使全面发展。;德育课程体系的构建原则：坚持党的教育方针、体现时代要求、适应学生发展、促使全面发展。;德育课程体系的构建原则：坚持党的教育方针、体现时代要求、适应学生发展、促使全面发展。;德育课程体系的层次结构：包括国家级课程、省级课程、市级课程、校本课程四个层次。;德育课程体系的层次结构：包括国家级课程、省级课程、市级课程、校本课程四个层次。;德育课程体系的层次结构：包括国家级课程、省级课程、市级课程、校本课程四个层次。;德育课程体系的层次结构：包括国家级课程、省级课程、市级课程、校本课程四个层次。;德育课程体系的内容构成：包括思想品德课程、道德实践活动课程、德育渗透课程。;德育课程体系的内容构成：包括思想品德课程、道德实践活动课程、德育渗透课程。;德育课程体系的内容构成：包括思想品德课程、道德实践活动课程、德育渗透课程。;德育课程体系的实施策略：制度保障、师资队伍建设、课程资源建设、评价机制建立。;德育课程体系的实施策略：制度保障、师资队伍建设、课程资源建设、评价机制建立。;德育课程体系的实施策略：制度保障、师资队伍建设、课程资源建设、评价机制建立。;德育课程体系的评价体系：包括过程性评价、终结性评价、形成性评价、总结性评价。;德育课程体系的评价体系：包括过程性评价、终结性评价、形成性评价、总结性评价。;德育课程体系的改革与发展：结合时代要求、学生发展、社会需求进行课程改革与发展。;德育课程体系的改革与发展：结合时代要求、学生发展、社会需求进行课程改革与发展。;德育课程体系的改革与发展：结合时代要求、学生发展、社会需求进行课程改革与发展。;德育课程体系的改革与发展：结合时代要求、学生发展、社会需求进行课程改革与发展。;德育课程体系的有效性研究：对德育课程体系的实施效果进行研究与评价。;德育课程体系的有效性研究：对德育课程体系的实施效果进行研究与评价。;德育课程体系的有效性研究：对德育课程体系的实施效果进行研究与评价。;德育课程体系的有效性研究：对德育课程体系的实施效果进行研究与评价。