分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用教案.docx

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关于催化剂的探究性学习

——分解过氧化氢制氧气的反响中二氧化锰的作用

濉溪县刘桥中心学校谢保昌

【教学目标】

学问与技能:1、知道催化剂的概念和特点。

2、能设计试验方案证明物质是催化剂。过程与方法:通过试验探究,知道比照法的作用。

情感态度与价值观:通过探究活动,感受科学探究的根本方法。

【教学重点】1、催化剂的概念和特点。2、试验方案的设计。

【教学难点】1、催化剂的特点。2、试验方案的设计。

【教学过程】

一、设置情境激趣引课

由日常生活中的例子激发学生兴趣、设置悬念引入课题。二、师生互动探究知

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