- 1、本文档共38页,其中可免费阅读12页,需付费150金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
word
word格式支持编辑,如有帮助。
3支持编辑,如有帮助。
关于催化剂的探究性学习
——分解过氧化氢制氧气的反响中二氧化锰的作用
濉溪县刘桥中心学校谢保昌
【教学目标】
学问与技能:1、知道催化剂的概念和特点。
2、能设计试验方案证明物质是催化剂。过程与方法:通过试验探究,知道比照法的作用。
情感态度与价值观:通过探究活动,感受科学探究的根本方法。
【教学重点】1、催化剂的概念和特点。2、试验方案的设计。
【教学难点】1、催化剂的特点。2、试验方案的设计。
【教学过程】
一、设置情境激趣引课
由日常生活中的例子激发学生兴趣、设置悬念引入课题。二、师生互动探究知
文档评论(0)