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学校学年度自评报告

目录引言学校基本情况教育教学工作教育科研与成果学校管理与服务家校合作与社会声誉存在问题与改进措施

01引言Part

促进学校发展通过自评报告，展示学校的办学成果和特色，增强学校的自信心和凝聚力，为学校的发展提供动力。评估学校整体工作通过对学校各项工作进行全面、客观、科学的评估，发现存在的问题和不足，为学校改进工作、提高教育质量提供依据。回应社会关切自评报告是学校向社会公开办学情况的重要途径，通过报告可以让社会更加了解学校的办学情况和成果，回应社会对教育的关切。目的和背景

汇报范围教育教学工作包括教学计划、课程设置、教材选用、教学方法、教学评价等方面的工作。学校文化建设包括学校精神文化、物质文化、制度文化等方面的建设工作。学生管理工作包括学生思想政治教育、心理健康教育、学生资助、就业指导等方面的工作。学校管理工作包括学校发展规划、财务管理、后勤管理、安全管理等方面的工作。教师队伍建设包括教师招聘、培训、考核、激励等方面的工作。

02学校基本情况Part

03学校类型公立完全中学01学校名称XX中学02创办时间1958年学校概况

占地面积建筑面积现有班级在校学生学校概况0102030450000平方米30000平方米60个3000人

办学理念与特色以人为本，全面发展。致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。办学理念注重校园文化建设，打造书香校园；强化体育艺术教育，提升学生综合素质；开展丰富多彩的课外活动，促进学生个性发展。办学特色

200人教职工总数拥有省级骨干教师10人，市级骨干教师20人；近年来，教师获得省级以上表彰50人次，市级表彰100人次。骨干教师及荣誉180人专任教师数硕士研究生及以上学历教师占比60%，本科学历教师占比40%。教师学历结构高级教师占比40%，一级教师占比30%，二级及以下教师占比30%。教师职称结构0201030405师资队伍

03教育教学工作Part

学校始终坚持德育为先，将立德树人作为教育教学工作的根本任务，注重培养学生的道德品质、公民意识和社会责任感。落实立德树人根本任务学校构建了以社会主义核心价值观为引领的德育课程体系，包括思想道德修养、法律基础、形势与政策等课程，确保学生全面接受德育教育。完善德育课程体系学校通过举办主题班会、德育讲座、志愿服务等活动，让学生在实践中感受德育的力量，提升道德素质。开展丰富多彩的活动德育工作

智育工作优化课程设置学校根据学科特点和学生需求，不断优化课程设置，完善课程体系，确保学生全面、系统地掌握学科知识。提升教学质量学校重视教学质量提升，通过加强教师培训、开展教学研讨、实施课堂改革等措施，不断提高教师教学水平和学生学习效果。强化科研引领学校鼓励教师开展科研工作，以科研促进教学，推动学科建设和人才培养质量的提升。

学校注重体育教学工作，开齐开足体育课，确保学生每天锻炼一小时，提高学生身体素质和运动技能。加强体育教学学校积极开展美育教育，通过音乐、美术、舞蹈等课程和社团活动，培养学生的审美情趣和艺术素养。推进美育教育学校将劳动教育纳入课程体系，通过开展校园劳动、社会实践等活动，培养学生的劳动意识和实践能力。强化劳动教育体育、美育和劳动教育工作

04教育科研与成果Part

举办教育教学研讨会邀请专家学者进行讲座和交流，提升教师的教育教学水平。开展课题研究鼓励教师申报各级各类课题，进行教育教学实践探索和研究。组织教学观摩活动安排教师互相观摩课堂教学，促进教学方法和经验的交流分享。教育科研活动

教师科研成果学术论文发表教师在国内外学术期刊上发表论文，展示教育教学研究成果。课题研究成果教师完成各级各类课题的研究，形成相应的研究报告和成果。获奖情况教师在各类教育教学比赛中获得奖项，彰显教学实力和水平。

STEP01STEP02STEP03学生学术成果学术论文发表学生参加各级各类学科竞赛并获得奖项，展示学术水平和实力。学科竞赛获奖创新创业项目学生积极参与创新创业项目，培养创新意识和创业能力。学生在教师的指导下，撰写并发表学术论文，培养学术思维和表达能力。

05学校管理与服务Part

学校成立了校务委员会、学术委员会等决策机构，实行民主管理，保障教职工和学生的合法权益。学校定期开展制度宣传和培训，提高师生对制度的认知度和遵守意识。学校建立了完善的管理制度，包括教学管理、学生管理、财务管理、人事管理等方面，各项制度均得到有效执行。学校管理制度及执行情况

学校后勤部门积极履行服务职能，为师生提供优质的餐饮、住宿、医疗等服务。学校加强了对后勤服务质量的监督和评估，定期开展满意度调查，及时改进服务中存在的问题。学校积极推进后勤信息化建设，提高服务效率和管理水平。后勤保障与服务工作

学校高度重视校园安全工作，建立健全了安全管理制度和应