八年级物理上册2.4让声音为人类服务教案新版粤教沪版.docVIP

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2.4让声音为人类服务

【教学目标】

学问与技能

了解声音与建筑及音乐的关系；了解超声的一些应用；知道城市噪声的主要来源和防治噪声的途径。

过程与方法

通过阅读和探讨，了解回音壁和三音石的声现象；通过阅读和查询，了解超声波在现代技术中的一些应用，通过阅读和活动，知道防治噪声的途径。

情感看法与价值观

对我国古代建筑中的声现象感爱好，有骄傲感；能查找资料了解超声波的应用；能自觉爱护声环境。

【教材分析】

本节内容主要介绍声音与建筑、音乐、医学、科研等方面的应用。本节内容分为四部分，本节教学方式主要以阅读探讨和讲解相结合为主。

【教学重点和难点】

1、知道超声和次声及其一些应用；2、知道噪声的防治途径。

【教学用具】立体声录音机

【课时支配】一课时

【教学方法】阅读探讨、试验、讲解。

【教学过程】

一、新课引入

通过前两节的学习，我们知道了声音的产生、传播和它的一些特性。当人们驾驭了声音的学问后，就可以有目的地利用和限制声音，让声音为人类服务。

板书：2.3让声音为人类服务

二、新课教学

（一）声音与建筑

指导学生阅读课文，了解声音与建筑的关系，知道回音壁和三音石的声现象都是声音的反射现象，它们都是利用了声音的反射原理。

（二）声音与音乐

指导学生阅读课文，了解：

1、音乐，是流淌的艺术，是人类心灵共同的语言。

2、对声音的探讨也促进了音乐的发展。

3、结合P41的图2－37，知道“双耳效应”的作用及“立体声”的形成。

（三）听不见的声音

让学生阅读课文，自学超声和次声。它们都是人耳听不见的声音，但都有着广泛的应用。

（四）限制和削减苦恼的噪声

指导学生自学课文，知道噪声的概念、现代城市的主要噪声源及限制和削减噪声的三个途径。

三、归纳小结：通过本节学习，你有什么收获？（让学生自主归纳总结。）

四、巩固练习：当堂完成本节的自我评价和作业。

五、反思：文中对次声的应用没作介绍，可向学生适当补充一些这方面的信息。