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《失物招领》教学反思12篇
（经典版）
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序言
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《失物招领》教学反思12篇
下面是本店铺收集的《失物招领》教学反思12篇（失物招领的
教学反思），以供参阅。
《失物招领》教学反思1
一、教学前的苦恼
眼看到了讲12课《失物招领》了，正想怎样把这节课的内容讲
好，让同学们能够理解课文中的词语，课文内容，尤其是课文中失物
一词和使同学们真正体会到应该养成爱护环境卫生的好习惯。
为了达到新课改要求，自由、自主、创新式学习方式，光靠读课
文是远远达不到理想中的效果，就我们农村的条件来说没有实践中的
植物园或花园或是与教材中相似的地方。哎！这一篇课文让我伤透了
脑筋，就在我苦恼该怎样讲好这一课的时候，校长通知明天上午看电
影，我灵机一动，有了好的实践条件（当然它不比植物园、公园，但
我想教育的效果会一样的）。就这样我安排好同学们，并作了一些交
待，放学了。
二、课前实践对课文理解起着举足轻重的作用
第二天上午前两节课，同学们在津津有味的边看电影，边吃看他
们带来的食品，看完电影同学们站好排，回到教室准备上课，有的同
学把自己的垃圾袋拿回来扔到垃圾筒里，而有的同学把垃圾袋丢在了
电影院，我把丢在那的垃圾袋捡了回来。
上课铃响了，我拿着同学丢掉的东西进了教室，到了教室，非常
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严肃地说：同学们，在看完电影的时候，教师捡了一些东西，是哪些
同学丢的，请到我这儿来认领。
这时同学们都相互看看，齐说：老师，我没丢东西。不！有几名
同学丢东
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