建筑工程质量管理 课件 项目三 主体结构工程.pptx

;;项目三导学;项目二学习目标;;本次课学习内容;任务一模板工程质量控制与验收;任务实施;任务实施;拓展训练;拓展训练;育人案例;育人案例;任务二钢筋工程质量控制与验收;任务实施;任务实施;任务实施;任务实施;拓展训练;拓展训练;拓展训练;育人案例;育人案例;任务三混凝土工程质量控制与验收;任务实施;任务实施;任务实施;拓展训练;拓展训练;育人案例;育人案例;育人案例;育人案例;育人案例;总结;;;;项目三导学;项目三学习目标;;本次课学习内容;任务导入;任务实施;总结与作用;总结与作用;总结与作用;总结与作用;总结与作用;总结与作用;;;;项目三导学;项目二学习目标;;本次课学习内容;任务一回弹法检测混凝土回弹强度;任务一回弹法检测混凝土回弹强度;任务一回弹法检测混凝土回弹强度;任务导入;任务实施;任务实施;任务二检测混凝土柱截面尺寸;任务导入;任务实施;任务实施;总结与作用;;;;项目三导学;项目三学习目标;;本次课学习内容;本次课学习内容;钢筋位置测定仪;;操作步骤;操作步骤;;;;任务导入;任务实施;任务实施;总结与作用;;;;;本次课学习内容;任务四装配式结构工程质量控制与验收;任务实施;任务实施;拓展训练;拓展训练;拓展训练;拓展训练;育人案例;任务五砌体工程质量控制与验收;任务实施;拓展训练;拓展训练;拓展训练;拓展训练;育人案例;总结;;;;项目三导学;项目三学习目标;;本次课学习内容;本次课学习内容;本次课学习内容;本次课学习内容;任务一：检测墙体表面平整度;（1）每面正手墙作为1个实测区，优选有门窗、过道洞口的墙面。累计实测10个实测区30个测点计算合格率。

（2）墙面长度小于3米，取左上及右下2个角。按45度角斜放靠尺测量2次，作为合格率的2个计算点。

（3）墙面长度大于3米时，在墙长度中间位置增加1次水平测量作为合格率的第3个计算点。

（4）墙面有门窗、过道洞口的，在洞口45度斜交测一次，作为合格率的1个计算点。

;测量方法;任务导入;任务实施;任务实施;任务二：检测墙体垂直度;（1）每一面墙都可以作为1个实测区，优先选用有门窗、过道洞口的墙面。测量部位选择正手墙面，累计实测实量10个???测区。

（2）避开墙顶梁、墙底灰砂砖或混凝土反坎、墙体斜顶砖，消除其测量值的影响，如两米靠尺过高不易定位，可采用1米靠尺。

（3）当墙长度小于3米时，同一面墙距两侧阴阳角约30cm位置，分别按以下原则实测2次：一是靠尺顶端接触到上部砌体位置时测1次，二是靠尺底端距离下部地面位置约30cm时测1次，作为判断合格率的2个计算点。墙体洞口一侧为必测部位。

（4）当墙长度大于3米时，在长度和高度基本居中处加测一尺作为判断合格率的第3个计算点。

;测量方法;任务导入;任务实施;任务实施;总结与作用;;;;项目三导学;项目三学习目标;;本次课学习内容;本次课学习内容;本次课学习内容;通过对角尺的测量，可以检测门窗、洞口等构件或实体的对角线差，并通过对角线差来判定其方正程度的。;检测尺为3节伸缩式结构，中节尺设3档刻度线。

检测时，大节尺推键应锁定在中节尺上某档刻度线“0”位，将检测尺两端尖角顶紧被测对角顶点，固紧小节尺。检测另一对角线时，松开大节尺推键，检测后在固紧，目测推键在刻度线上所指的数值，此数值就是该物体上两对角线长度对比的偏差值(单位：毫米)。;测量方法;测量方法;测量方法;任务导入;任务实施;任务实施;总结与作用;;;;;任务导入;任务实施;总结与作用;