孔孟之道5篇文言文中考语文复习.pptxVIP

习孔孟之道，做有为之人——《论语十二章》《富贵不能淫》《得道多助，失道寡助》《鱼我所欲也》《生于忧患，死于安乐》整合复习

策划思路简介一、设计理念为提高中考备考阶段的复习效率，帮助学生建构古诗文知识体系，依据2022年版课标单元整合理念设计此课件：按照同作者、同主题等角度整合课标、教材古诗文。围绕同类古诗文篇目的核心点展开讲解。创设情境，设置活动，旨在课堂上调动学生主动性。二、适用时间一轮逐篇过完文言文、古诗词曲之后使用

1.深度理解文章内容，精准提炼文中核心观点。2.掌握孔孟之道的核心要义与思想精髓。3.深刻感受孔孟的人物形象及其思想魅力。学习目标

期末考试前，校园里的“孔子”和“孟子”的塑像忙了起来……不少中学生对着校园里的“孔子像”和“孟子像”有的鞠躬，有的作揖，更有甚者还在塑像的脚下摆上些许水果、零食进行跪拜。跪拜“孔孟”之像为哪般？课堂导入

甲：这种“跪拜心态”是对孔孟之道的尊重和传承，值得推广！乙：这种“跪拜心态”是对传承孔孟之道的误读，不是真正的尊重和传承！vs对于这种现象，社交媒体上的评论分出了两大阵营：

那么到底什么是真正地尊重和传承孔孟之道呢？请同学们一起从初中所学孔孟之文中找寻答案吧！

目录任务一：读孔孟之文，探大智慧任务二：觅孔孟之意，识儒家义任务三：绘孔孟之像，悟大情怀任务四：传孔孟之道，做有为人

读孔孟之文自由朗读，组内合作，概括《论语》十二章的内容要点，完成通关任务！我来通关关卡1关卡2自由朗读，组内合作，概括《孟子》四篇的内容要点，完成通关任务！

1.学习方法，个人修养2.强调加强自我反省，提高自我修养3.循序渐进，进德修业，个人提高4.学习方法，强调学习的关键在思考和“知新”5.学习方法，“学”和“思”的辩证关系6.修身要耐得住困苦、贫穷的考验7.兴趣对学习的重要性8.富贵与仁义之间如何选择9.无论何时何地，要虚心向别人学习，端正学习态度10.对于时间流逝的感慨，珍惜时间11.坚守气节，捍卫人格12.提升个人修养的方法：广泛学习、坚定志向、恳切发问、善于思考关卡1

为学《论语》十二章内容提炼学而时习之（章一）温故而知新（章四）学而不思则罔，思而不学则殆。（章五）三人行，必有我师焉。（章九）博学而笃志，切问而近思。（章十二）修身人不知而不愠（章一）/吾日三省吾身（章二）志于学，立，不惑，知天命，耳顺，从心所欲。（章三）贤哉，回也！箪食瓢饮在陋巷。（章六）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（章七）不义而富且贵，于我如浮云。（章八）逝者如斯夫，不舍昼夜。（章十）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（章十一）关卡1

关卡2你有一封孟子的信等待接收…你能说出这四篇文章的主要内容吗？景春提出“什么是大丈夫”的观点。孟子首先用一个反问句表明了自己的否定态度，接着用“妾妇之道”作比，指出了公孙衍、张仪的本质，最后从正面提出大丈夫的三个标准。《鱼我所欲也》从论述决定战争胜负的因素入手，通过对“天时”“地利”“人和”三个条件的比较，阐述了“人和”对战争胜利的决定性作用，由此再引申出“得道多助，失道寡助”的论断，阐明了施行“仁政”的必要性。《得道多助，失道寡助》

你有一封孟子的信等待接收…你能说出这四篇文章的主要内容吗？举例论证“舍生取义”的观点。从正反两方面进行对比论证，通过对比行道之人、乞人和见利忘义之人的行为，论证了人保有本心的重要性。《富贵不能淫》首先一连列举了六位历史上著名人物的事例，说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。据此事实，作者归纳总结出“天将降……”这一结论，让人不能不信服。在此基础上，作者又从正反两方面进一步论证经受磨炼的好处，最终提出“生于忧患，死于安乐”的中心论点。《生于忧患，死于安乐》关卡2

修身《孟子》四篇“居天下之广居……此之谓大丈夫”《富贵不能淫》生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。《鱼我所欲也》得道多助，失道寡助。《得道多助，失道寡助》治国内容提炼天时不如地利，地利不如人和《得道多助，失道寡助》得道多助，失道寡助《得道多助，失道寡助》生于忧患，死于安乐《生于忧患，死于安乐》关卡2

《论语》十二章以语录体的形式阐明道理，文字简略，呈现的是关于孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养方面的经典论述。——倡导修身、为学之道孔孟之文内容小结：《孟子》四篇是章句式的散文，出现了细致的描述和长篇的议论，每一则都围绕一个中心论点，谈及个人修养、国家治理和个人成才等。——辩论修身、治国之道

觅孔孟之意“孔孟之文”中闪耀的是“孔孟之道”的光芒。那么孔孟之道在文章中具体指什么呢？我来发声句式：“孔孟之道”是儒家文化中的__