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初中美术苏少版九年级上册第6课《日用器具》优质课公开课
教案教师资格证面试试讲教案
初中美术苏少版九年级上册第6课《日用器具》优质课公开课教
案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与技能:学生通过本节课的学习,掌握钟表设计的基本方法,能够
利用生活中的各种物品,采用新颖的方法设计制作一款钟表,表现自己独
特的创意,形成初步的设计意识与动手能力。过程与方法:学生通过本节
课的学习,了解钟表发展的历史过程、赏析有关时间的名句、欣赏钟表
设计图片、小组交流讨论、自己动手利用身边物品设计制作一款新颖
实用钟表,能了解钟表的一般设计方法。能够培养起珍惜时间,关注生命
的意识。
情感态度与价值观:学生通过本节课的学习,能够学会从实用、美观
的角度来评价设计,能够感受到设计的形式美,能关注生命与时间,提升生
命的价值。
2学情分析
通过平时的观察及与学生的交流,初三的学生了解与学习了许多有
关时间的名言警句,有一定的时间观念,对于身边废旧物品的再利用也有
一定的审美基础与动手能力,钟表作为生活中的常见物品,学生们也比较
熟悉。
3重点难点
钟表的设计方法
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】新课导入
1、教师:读摘自朱自清的《匆匆》中的一段话,“燕子去了……”感
悟时间的匆匆。导入课题。
2、学生:说说还有哪些与时间相关的名句与俗语。
活动2【讲授】欣赏
1、从古到今说钟表的发展史,感悟人类对时间的珍惜。
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