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第一部分积累与运用;2022版《课标》关于语法修辞知识的说明:
1.词的分类:名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词。
2.短语的结构:并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。
3.单句的成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
4.复句的类型:并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件。;;考点一语法知识;(续表);(续表);(续表);(续表);(续表);(续表);(续表);?易混点辨析?
1.名词和谓词(动词和形容词)的区分
(1)能否受副词修饰:名词一般不受副词(如“不”“很”)修饰。
(2)经常充当什么句子成分:名词常做主语、宾语。
(3)能否受表示数量的短语修饰:名词前可以加表示数量的短语来修饰限制。;2.动词和形容词的区分
(1)能否受程度副词修饰:除心理动词、判断动词和助动词以外,其他动词不能受程度副词修饰。
(2)能否带宾语:形容词不能带宾语,动词大多数能带宾语。
(3)能否用“未”修饰:对那些既不能带宾语,又不能受程度副词修饰的动词、形容词,可以用“未”来鉴别。能受“未”修饰的是动词,否则是形容词。;3.副词和形容词的区分
(1)副词不能和名词组合,形容词可以。如:“一致的意见”“意见一致”,“一概”不具有这种功能。
(2)副词通常不能做谓语,形容词可以。如:“大家的意见一致”,不能说“大家的意见一概”。
(3)副词除“不”“也许”“没有”“未必”“一定”等少数词外,一般不能单独回答问题;形容词可以。
(4)副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形容词可以。如:不能说“一概不一概”,但可以说“一致不一致”。;?随堂小练?
(1)“①谁;②是;③最;④可爱;⑤的;⑥人”词性分析正确的一项是 ()
A.①名词 ②助词 ③形容词④动词 ⑤副词 ⑥代词
B.①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词
C.①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词
D.①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词;(2)以下词语词性完全相同的一项是 ()
A.宝贵光荣骄傲战友
B.制造报答??提高寻求
C.角色语文经常兴趣
D.非常偶尔清楚风景;(3)下列选项中对加点词的词性判断完全正确的一项是 ()
发展教育事业,十分需要人们了解、关心和重视它。
A.名词形容词连词
B.名词动词介词
C.代词副词介词
D.名词动词连词;;(续表);(续表);(续表);(续表);?随堂小练?指出下列短语的结构。
风俗习惯() 聚拢起来() 竞选州长()历史悠久() 整修一新() 生动活泼()销售计划() 废寝忘食() 前程远大()初心不改() 赢得民心() 增长很快()
特别开心() 禁止吸烟() 辛勤耕耘()色彩缤纷();①主语是句子陈述或说明的对象,表示句子说的是“什么人”或“什么事”。
②谓语是用来说明或陈述主语的,回答主语“怎么样”或“是什么”等问题,一般放在主语的后面。
③宾语表示谓语动词涉及的对象或内容,用来回答“谁?”或“什么?”之类的问题。;④定语用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用,标志词是“的”。
⑤状语用在谓语前,起修饰和限制作用,标志词是“地”。
⑥补语是动词或形容词后面的连带成分,补充说明谓语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等,标志词是“得”。;例(住在山中的)(一位)老人‖[微笑着]喝(从森林中打来的)泉水。
[分析]“‖”前边是主语部分,后边是谓语部分。“老人”是句子的被陈述对象,是主语中心语,用“”标示;“喝”用来陈述主语的情况,是谓语中心语,用“”标示;“泉水”是动词“喝”支配的对象,是宾语中心语,用“”标示;“住在山中的”“一位”修饰“老人”,“从森林中打来的”修饰“泉水”,都是定语,用“()”标示;“微笑着”修饰动词“喝”,是状语,用“[]”标示。如果在动词后边还有补充说明的成分,则是补语,用“”标示。?;【句子成分口诀】
主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。;句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子的主干,就能看出它的基本句型,并且可以看出句子的结构是否完整,句子成分之间的搭配是否得当。
例1他给我拣定了靠车门的一张椅子。(主干是:他拣椅子。)
[分析]这句话中,“他”是主语,“给我”是状语,“拣”是谓语中心语,“
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