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五年级上册音乐教学计划15篇

五年级上册音乐教学计划1

第1课我们学校的合唱节

学唱歌曲《歌声与微笑》

教学目标

1、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声

音优美。2、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。教学重点

教学过程

1、谈话导入

2、学唱歌曲

（1）听一遍范唱录音。

（2）讨论歌曲的歌词表现的是什么内容？（师生共同讨论）第一部分实际

上只有两句歌词：“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”，歌声与微笑

架起了友谊的桥梁。第二部分是引申，描绘了“友谊花开遍地香”的情景。这首

歌虽然短小，意义却不小。

(3)随教师的琴声学唱第一部的歌谱，随后全体学生共同学唱歌唱部分的第

二声部歌谱，应特别注意应“3-#5”处#5的音准。

(4)学唱第一乐段的歌词，教学的重点在对声音的要求上，注意低音不要压

着唱，四拍的长音要唱够时值。

(5)学唱第二乐段的歌词，重点放在第二声部（特别是最后两小节）。

(6)二声部合唱，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一半唱第二声部。

3、小结

4、课后作业：

按照教科书的要求，要背唱《歌声与微笑》这首歌曲（最好也能背唱第二声

部），请同学们在课外多加练习，同时考虑为这首歌曲创编集体舞的动作。

五年级上册音乐教学计划2

一、学情分析：

本年级共有学生30人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理

知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在

流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期

的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过

的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。

二、教材分析：

五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元：阳光中国、难忘的岁月、太阳

出来喜洋洋、蓝天白云、草原放牧、故乡的河、中华古韵、春节闹灯。这八个单

元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美

意识。这学期的教学为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创

编与同伴之间的合作。

三、教学目标

1、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、

爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

2、学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。

3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感

染和鼓舞学生。

四、教学措施：

1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教

材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是

完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识

规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不

厌。

3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断

提高自己的业务和教学能力。

4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学

效果，争取大面积的丰收。

五、考查内容

1、本学期要求学会唱课本当中的10首歌曲：阳光中国、红星歌、美丽的朝

霞、太阳出来喜洋洋、小小牵牛花、我的蓝天、牧羊人之歌、啊，彩河、春晓、

看花灯。考试时随教师自由抽取。

2、认识6/8拍号，并知道指挥方法，认识下滑音及唱法。

六、教学进度

略

五年级上册音乐教学计划3

一、学生基本情况分析

本年级共有学生68人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理

知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在

流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期

的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过

的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。

二、教材分析：

本册教材共分八个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生

活、音乐与人