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数学教学下半年工作参考计划范文
一、学情分析
本班有学生19名,其中男生15名,女生4名。接手本班后我发觉这个班存在一定的咨询题:由于男生较多,因此纪律性非常差;没有养成良好的学习适应,上课不会认真听讲,不敢大声答复下列咨询题;不能按时完成作业等等。在成绩方面,班集学生成绩普遍较差;尖子生凤毛麟角;数学计算才能差,马虎,不爱明白脑筋考虑分析咨询题。
二、教材分析及教学目的
本册教材共安排了九个单元,数与代数、空间与图形、统计与概率、实践活动等四个领域的单元安排和主要内容
(一)数与代数
●数的认识
1、在详细的情景中,认、读、写亿以内的数,理解十进制计数法,会用万亿为单位表示大数。
2、结合现实情景感受大数的意义,并能估算。
3、进一步体会数在日常生活中的作用,会用数表示事物,并能交流。
4、在1-100的自然数中,能找出10以内某个数的所有倍数,并指导2、3、5的倍数的特征。
5、在1-100的自然数中,能找出某个数的所有因数。
6、指导奇数、偶数、质数、合数。
●数的运算
7、会口算百以内两位数乘(或除以)一位数。内容来自.hbban.cn
8、能笔算三位数除以两位数的除法。
9、能借助计算器进展较复杂的运算,处理简单的实际咨询题,探究运算中简单的数学规律。
(二)空间与图形
●图形的认识
1、理解两点确定一条直线和两条相交直线确定一点。
2、能区分直线、线段和射线。
3、体会两点间所有连线中线段最短,直到两点间的间隔。
4、明白周角、平角的概念及周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系。
5、结合生活情景,理解平面上两条直线的平行和相交(包括垂直)关系。
●测量
6、会用量角器量指定的角度,会画指定度数的角,会用三角板画30°、45°、60°、90°的角。
7、理解容积单位升和毫升,明白1升=1000毫升。
(三)统计与概率
●简单数据统计过程
1、经历简单数据的搜集、整理、分析和描绘数据过程(必要时可使用计算器)。冀教网,好冀教网
2、通过实例,进一步认识条形统计图(一格表示多个单位)。
3、能用条形统计图直观、有效地表示数据。
4、能从报刊杂志、电视等媒体中,有认识地获得一些数据信息,并能读明白条形统计图。
(四)综合应用
1、有综合运用相关知识处理一些简单实际咨询题的成功体验,初步树立运用数学处理咨询题的自决心。
2、获得综合运用所学知识处理简单实际咨询题的活动经历和方法。
3、初步感受数学知识间的互相联络,体会数学的作用。
三、主要教学措施
1、注重教学情景的创设,关注学生的生活经历,提供丰富的感性材料,加强学生的操作活动,结合生活实际协助学生建立有关的数学概念。
2、培养学生估测、估算的认识,注重培养学生的估测、估算才能。
3、让学生通过处理实际咨询题来学习计算,提高教学的实效性,
4、运用迁移法进展教学,培养学生举一反三的才能。
5、引导学生独立考虑、合作交流,让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式,注重培养学生的应意图识和处理实际咨询题的才能。
6、注重直观教学,充分发挥教具、学具的作用。
7、注重学生对计算过程和方法的理解,抓住重点,打破难点,使学生打下扎实的知识根底。
8、让学生充分经历猜测、实验、验证的过程,主动建构数学知识。
总之,在新的学期,我将紧紧围绕课堂教学改革这一中心,以推进新课程为动力,以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风,沿着我们既定的目的,英勇攀登,再创教学改革新辉煌
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