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小学教育科研学期工作参考计划
一、指导思想
本学期,我校的教科工作将在市、区教育局科研部、学校校长室的正确领导下,坚持以科学开展观为指导,围绕教育科研开展与创新这一主题,坚持七种认识,突出五个重点,到达改良教学行为、提高教学有效性的目的。本学期我们要组织广大老师认真学习教育科研理论,鼓舞老师注重发觉本人工作的咨询题,应用教育理论分析咨询题、处理咨询题,在工作实践中不断反思,让反思成为改良教学实践的平台。使学校老师的工作与教育科研融为一体,求真务实,与时俱进,推进我校教育的改革与开展。
二、详细目的
1、以课堂观察研究为重点,加强有效教学,提高教育科研才能。
2、加强十一五各类课题的治理,强化学校主课题研究。
3、深化特色教育研究,促进学校校园文化建立特色的新打破。
4、进一步加强学校教育科研阵地建立。
三、主要措施
(一)以课堂观察研究为重点,加强有效教学,提高教育科研才能。
1.开展课堂观察研究。学校要借鉴课堂观察经历,全面推进课堂观察活动,通过课堂观察改变老师的教学理念,改善我们的研究方式,促进有效课堂的构成。学校的各个教研组要在教诲处的领导下选定课堂观察切入点,全面启动课堂观察的研究。在平时听课活动中也要浸透课堂观察的认识,个人自行确立观察主题,并记录在行动研究手册中。
教育科研骨干老师,及各教研组要围绕有效教学这一主题,设计行之有效的小课题研究方案,在实际的教学工作中加强教学反思,构成典型个案,提高课堂教学的实效。
2.本学期我们接着倡导老师以研究学生、教材、课堂、作业为中心,在加强以课题研究方式为载体进展教育科研的同时,致力于营建多种方式并存的科研态势,每个老师都要在课堂教学中寻找本人教学中的课题,结实树立四种认识:科研文化认识、协作(团队)认识、课题认识、精致认识。做到读书、实践和写作三者结合,选择教育日记(教学反思)教育案例、教育随笔、教育沙龙和教育论文(论著)五种作为教育反思的载体,完成教科室编印的《行动研究》手册。
(二)加强十一五各类课题的治理,强化学校主课题研究。
课题研究是教育科研的重要方式,我们要抓好十一五哈尔滨市级规划课题课题施行工作。各个课题组要制定好本学期的课题施行打算和课题研讨活动的安排,并要吸引的老师加盟,在课题研究中广泛运用行动研究法,表达教育科研的草根性特征。在骨干老师层面要做好主课题研究的一些理论知识学习,开展好主课题研究的研讨活动、沙龙活动,期末要写好与主课题相关的课题研究论文。老师层面要广泛宣传,积极发发动,主动吸纳有志于主课题研究的人员,扩大研究队伍。
(三)深化特色教育研究,促进学校校园文化建立特色的新打破。
(四)进一步加强学校教育科研阵地建立。
积极组织和发动老师向各级各类公开刊物投稿及各类论文评比,争取的科研成果得到传播。
2、要建立好学校网站教育科研主栏目,及时发布学校教科研动态。
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