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《第一单元网络生活新体验2电子邮件送祝福》说课稿-2024-2025学年川教版信息技术四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第一单元网络生活新体验2电子邮件送祝福》说课稿-2024-2025学年川教版信息技术四年级上册

课程基本信息

1.课程名称：《第一单元网络生活新体验2电子邮件送祝福》

2.教学年级和班级：2024-2025学年川教版信息技术四年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以川教版信息技术四年级上册《第一单元网络生活新体验2电子邮件送祝福》为教学内容，旨在让学生了解电子邮件的基本概念，学会使用电子邮件发送祝福，培养学生的信息素养和实际操作能力。课程内容紧密联系学生生活实际，激发学生学习兴趣，提高信息技术应用水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用信息的能力，通过电子邮件的发送实践，增强学生对信息技术的敏感性和好奇心。

2.计算思维：通过设计电子邮件内容、选择合适的附件等环节，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息伦理：教育学生在使用电子邮件时遵循网络道德规范，尊重他人隐私，培养良好的网络行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

①电子邮件的基本概念和组成，包括发件人、收件人、主题、正文和附件等部分；

②电子邮件发送的基本操作步骤，包括登录邮箱、撰写邮件、添加附件和发送邮件等环节；

③电子邮件的礼貌用语和格式规范，使学生能够撰写出文明、规范的邮件。

2.教学难点：

①电子邮件地址的正确书写格式，包括邮箱名称和邮箱域名的正确输入，以及“@”符号的准确使用；

②电子邮件发送过程中的错误处理，如遇到网络问题、附件大小限制等，培养学生解决问题的能力；

③电子邮件礼仪的培养，包括邮件内容的适当性、避免使用网络语言、尊重收件人隐私等，提高学生在网络沟通中的文明素养。

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

2.软件资源：电子邮件客户端软件、浏览器

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：电子邮件发送操作视频教程、示例邮件模板

5.教学手段：PPT演示、现场操作演示、小组讨论、个别辅导

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场使用简单的日常对话引导学生思考网络的便利性，例如：“同学们，你们平时是怎么给朋友或家人发送祝福的？”接着引入电子邮件作为网络祝福的一种新方式，激发学生的兴趣和好奇心，然后宣布本节课的主题《网络生活新体验2电子邮件送祝福》。

2.讲授新知（20分钟）

①通过PPT展示电子邮件的基本结构，包括发件人、收件人、主题、正文和附件等部分，并解释每个部分的作用；

②演示如何在电子邮件客户端软件中创建新邮件，重点介绍如何输入收件人地址、撰写正文、添加附件和发送邮件；

③讲解电子邮件的礼仪，包括邮件的格式、礼貌用语、避免使用网络语言等；

④通过互动提问，检查学生对邮件撰写和发送步骤的理解程度。

3.巩固练习（10分钟）

①分组进行模拟邮件发送练习，每组选一个代表作为发件人，其他成员作为收件人，模拟发送一封祝福邮件；

②教师巡回指导，针对学生操作中的问题进行个别辅导，确保每个学生都能正确掌握邮件发送的步骤。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，包括电子邮件的结构、发送步骤和礼仪，邀请学生分享在练习中的体会和收获，总结学习要点。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生使用家里的电脑或在学校电脑室，给父母或朋友发送一封真实的祝福邮件，并提醒学生在发送前检查邮件格式和内容，确保符合礼仪要求。

知识点梳理

1.电子邮件的基本概念

-电子邮件（Email）是一种利用电子设备编写、发送和接收信息的方式。

-电子邮件地址由用户名和邮箱域名组成，中间用“@”符号连接。

2.电子邮件的组成

-发件人：发送邮件的人的邮箱地址。

-收件人：接收邮件的人的邮箱地址。

-抄送：将邮件同时发送给其他人的邮箱地址。

-暗送：将邮件发送给其他人，但收件人不知道其他收件人的存在。

-主题：简要描述邮件内容的标题。

-正文：邮件的主要内容。

-附件：附加在邮件中的文件。

3.电子邮件的发送和接收步骤

-登录邮箱：输入用户名和密码进入邮箱。

-创建新邮件：点击“写邮件”按钮，填写收件人、主题、正文等信息。

-添加附件：点击“添加附件”按钮，选择要附加的文件。

-发送邮件：检查无误后，点击“发送”按钮。

4.电子邮件的礼仪

-使用恰当的语言：避免使用粗俗、侮辱性的语言。

-注意邮件格式：正文段落清晰，使用规范的标点符号。

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