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江西省县域农民培训学校的培训效果评价研究——以N县为例
摘要
培养一支“有文化、懂技术、会经营、善管理”的高素质农民队伍是推进中国农业
现代化的一项重要举措，农民培训作为构建这一队伍的关键环节，不仅需要重视其培训
过程，更应重视对培训实施效果进行科学评价。县域农民培训组织因其职能的广泛性和
相对独立性，使其在协调培训资源、对接农民需求等方面扮演着举足轻重的角色。因此，
县域农民培训承办主体如何有效结合当地农业产业特色、高效整合各类培训资源、深入
把握农民实际需求、探索创
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