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技能测评表

姓名: 岗位:

序号 测评项目 测评方法 日期 ∕ ∕ ∕

结果 指摘事项 结果 指摘事项 结果 指摘事项

1 了解岗位设备的点检、保养标准并能按标准执行 按标准提问+现场演练

2 了解岗位模具的点检、保养标准并能按标准执行 按标准提问+现场演练

3 作业的必要手工具及检治具能操作 观察现场演练

4 了解品质检查标准,能指出实物对应要点 按标准提问+现场实物鉴别

5 了解岗位标准作业步骤 按标准提问+现场演练

6 能识别设备异常 现场提问+现场模拟演练

7 能识别模具异常 现场提问+现场模拟演练

8 能识别品质不良点,能对应处理 按标准提问+现场实物鉴别

9 按标准步骤作业,100%标时达成,合格率达成; 按标准提问+现场演练数据实测

标准C/T=实际C/T=

合格率目标=实际=

10 作业内容异常能自主改善 现场提问+现场模拟演练

11 能识别前工程不良,并能及时反馈 按标准提问+现场实物鉴别

12 能指导他人作业(能说能做会教) 现场提问+现场模拟演练

13 能做相关现场效率的统计计算 现场提问+现场模拟演练

14 能做不良品原因调查,对策实施 现场提问+现场模拟演练

15 在8D报告中能记录不良内容 现场演练

理论考试成绩 二级培训理论成绩 70 三级级培训理论成绩 四级培训理论成绩

综合技能评价等级(选择打○) ILU ILU ILU

综合评价

签名 评价者 评价者 评价者

监督者 监督者 监督者

技能评价等级在对应的等级代号上画“○” 技能评价实施要领

等级 项目数 职务范围 .以作业指示书的记录内容为基础,验证遵守状况评价;

.不良发生时原因究明,再发防止,管理图表等日常OLT指导的掌握状况验证;

.为作业熟练以及技能扩大,希望实施机能评价训练计划,每1年进行评价;

.评价项目OK则在结果栏画“√”,NG则画“×”;

U 11-15 能指导他人作业

L 6-10 能独立作业

I 5 指导下可作业

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