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（2024年精美版）
篮球原地单手肩上投篮教案?
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教学内容
原地单手肩上投篮
教学
目标
1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。
2、技能目标：通过学习，发展学生上肢力量，发展协调、灵敏等身体素质。
3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、勇敢顽强的优良品质。
教学重难点
重点：投篮时手指、手腕的拨压动作
难点：身体的协调配合
课的内容
教师活动
学生活动
时间
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一、课堂常规
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1、提前到场地准备器材????
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、强调安全问题
1、体委整队，检查汇报出勤人数
2、向老师问好
3、认真听讲，明确要求
4、见习生随堂见习
3
二、准备部分
1、游戏：
贴膏药
2、运动项目模仿操
①、踏步运动????②、提踵练习?
③、徒手跳绳?
④、徒手篮球
⑤、整理运动
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1、教师讲解游戏规则及要求
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1、要求动作清晰，幅度到位，提高动作质量
2、教师讲解示范并用口令指导学生练习
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1、示范、讲解练习方法
2、提出练习要求
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1、仔细听教师的讲解，了解练习的要求，并在练习中认真体会动作
1、在教师的口令下变化练习的方式
2、动作到位，态度认真，充分活动开各个关节
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1、按要求认真进行练习
2、努力控制好球，减少失误球的次数
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三、基本部分?
（一）学习原地单手肩上投篮
动作方法：以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，有指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶在球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方，目视篮球。两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出。球出手的瞬间，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起。投篮手指指向投篮方向。
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1、教师示范原地单手肩上投篮技术。徒手——持球
2、讲解、示范完整动作技术
3、组织学生进行练习：
①徒手原地模仿练习
②持球原地投篮模仿练习?
③篮下近距离投篮练习
4、教师巡回指导，纠正错误
5、集合学生，点评纠正错误动作
6、邀请优秀学生示范，并点评
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1、观察教师示范，认真听讲解
2、在教师的口令下集体模仿投篮练习。观察、听记、模仿。徒手——持球
3、学生自由练习3分钟
4、乐于接受老师指导，改正动作
5、认真听讲教师的点评，结合自己的练习情况思考自己的动作和练习方法，是否正确
6、积极主动展示自己的真实水平，自评互评
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（三）游戏：投篮比赛
游戏方法：将学生分为人数相等的2组，每组以半个篮球场为场地，从排头开始依次投篮，每人一次，直到最后一名同学投完。裁判统计每组投进的总数。投进数多的小组获胜。
1、将学生进行分组
2、讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范
3、组织学生进行比赛?
4、教师与见习的同学参与裁判工作，比赛过程中强调比赛纪律
5、宣布比赛结果
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1、按要求迅速分组
2、认真听讲，了解规则
3、积极比赛，全力以赴
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四、结束部分
1、集合队伍?
2、放松练习?
3、师生共同总结?
4、布置、收回器材?
5、师生再见。
1、教师讲解示范，带领学生进行肢体抖动等放松动作。?
2、教师评价本节课练习情况。?
3、布置收回器材?
4、师生再见
1、学生观察动作，并模仿练习，动作到位，认真放松。
2、认真听取老师总结
3、学生向老师再见?
4、体委带领归还器材
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场地器材
田径场、篮球
教学反思：
1、在准备活动中，通过做游戏，提高了学生学习的兴趣，同时也达到了热身的目的。
2、考虑学生基础的差异。上课时出现个别同学积极性不高。由于学生基础不一样,身体能力,接受能力都有差异。部分学生平时接触球较多,在上篮练习中就显的比较轻松,很容易就体验到成功的喜悦。以后在备课中,应该做更多的考虑。
3.加强自身的体育基本素质。教学中感觉自己语言组织,教学方法等都需要提高。平时还应该多学习,在实践中不断反思,能够形成自己的教学风格。
篮球原地单手肩上投篮教案总结
本教案详细规划了篮球原地单手肩上投篮的教学过程，旨在通过系统的教学步骤，帮助学生掌握投篮技巧，提升身体素质，并培养良好的体育精神。以下是对教案核心内容的分点总结：
教学目标：教案明确提出了三个层面的教学目标。在认知层面，学生需要了解原地单手肩上投篮的动作要领，形成正确的动作概念，并体会到“蹬、伸”在投篮中的重要性。在技能层面，通过学习，学生应能发展上肢力量，提高协调性和灵敏性。在情感层面，教案注重培养学生的团队合作精神、自我展示能
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