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大班美术教案《借形想象》

活动目标：

1、运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。

2、能依据动物的特征合理搭配颜色并进展大胆装饰。

3、结合自己的作品能用语言大胆表述自己的创意，体验创作的乐趣。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动预备：

1、材料预备：棉签、8K正方形纸、水粉颜料（相邻色或相对色）、PPT等。

2、阅历预备：幼儿已有拓墨借形想象的阅历。

活动过程：

一、故事导入，引起幼儿创作的`兴趣。

二、讲解示范——在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。

1、出示拓墨色块，观看它的外形。

教师：小朋友，你发觉这是什么动物？

2、幼儿进展各种猜测。

3、教师：想不出来没关系，我们换个角度，转个面来看一看，就会有新的发觉。

4、教师：教师也动脑筋想一个和小朋友不一样的。

5、请一个幼儿上来进展创作，教师指导。

指导要点：正确定位

合理搭配颜色进展装饰

大胆想象，添画情节

6、全体幼儿创作。

三、活动讲评。

1、展现幼儿作品，相互观赏。

2、观赏讲评：请幼儿结合自己的作品用语言大胆表述自己的创意，在点评中指导孩子能依据动物的特征合理搭配颜色并进展装饰，表扬有创意的作品，让孩子体验创作的乐趣。

活动延长：

1、区域活动：美工区，连续用拓墨色块添画其他的动物。

2、语言区：叙述添画后的故事。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。