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幼儿园教育活动计划（9篇）

幼儿园教育活动计划（精选9篇）

幼儿园教育活动计划篇1

春夏季节是各类传染病（流感、水痘、麻疹、红眼病等）滋生、繁衍的高发季节。为确保幼儿身体健康，防止传染性疾病在幼儿园的蔓延，我们班结合大班幼儿的年龄特点和季节特点，设置了这样的绿色春季安全教育主题活动。

第一、明确要加强健康宣传教育工作，充分利用晨间谈话、放学前一分钟安全教育黑板报、家园联系栏等形式，向幼儿及家长介绍传染病的传播、预防等知识。

在班上，组织幼儿开展关于传染病的主题活动。

第二、会议还强调：在平时要加强对幼儿良好卫生习惯的培养，教育幼儿勤洗手、重煅炼，注意饮食卫生。

第三、在平时，不喝生水、冷水，吃点心要洗手，便后要洗手。

第四、一如既往地做好晨检、午检工作。加强春季传染病的监测和防控，严密关注学生的身体健康状况，防止传染病疫情的发生，保护学生身体健康和生命安全。

幼儿之间互相知道要检查自己的小手，预防手足口。

当咳嗽时要捂住嘴，当别人咳嗽时要往旁边躲开。

第五、做好幼儿活动室、午休室等场所的消毒和通风工作，保持室内空气新鲜。

幼儿园教育活动计划篇2

一、现状分析：

上学期开展季节、节日主题活动时，认真总结了教研工作中的不足，通过一系列实践性的讨论、反馈和总结，取得了一定的进展，对教师的教育观和教研观有了新的认识。周日计划逐渐完善，每天都做活动后的反思记录。但个体差异大，反映内容往往停留在表面，效果不显著。老师水平不一，有的不是幼师，有时候不知道教材如何组合实施，选课也存在一些问题。从环境创设的角度来看，教师对《纲要》的理解还比较欠缺，环境创设并没有真正为孩子服务，孩子的自主参与还不够。教研小组活动虽然保证了学习时间，但教师参与性不强，学习讨论氛围不热，教师本身不善于批评和自我批评，集体意识不强，缺乏自我反思和自学。

二、指导思想：

根据园区工作规划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教学和科研水平为目标，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课，定期开展专题讨论和教学经验交流活动，提高教师的教育技能，加强课题研究，突出我园特色教育。

三、要点和措施：

（一）继续深入学习《纲要》的精神和理念，使理念融入教师的教育行为，逐步完善“教”和“学”的方法。

1、深入教材研究，转变教材新理念，正确认识编写教材的意义，积极实践教材。

2、运用多渠道学习《纲要》的精神，结合旗帜教研室“创新课程与精品课程”评选活动，开展“一师一课”等系列活动，提升教师专业水平。教研组在学习和实践教材的基础上，开展教材评价活动，引导教师树立新的教材观。

3、继续采用案例指导、对话讨论、引导探究、设问答疑、参与式培训等方法进行有目的的学习和讨论。

4、创造学习机会出去观察，传递新信息，拓展新体验，提高教师对当前学前教育的进一步认识。

（二）加强专题研究，提高教学和科研水平。

把握课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，以教研室为单位，开展专题研究，解决教学和保护工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。

1、开展主题活动方案的设计评比，提高教师对教材的创造性运用，组织案例评比活动。

2、区域活动通过日常工作有序开展，积极营造活动环境，有目的地投放区域素材，中途评价素材。

（三）注重检查反馈现场，提高教育质量

1、以幼儿园活动计划为主线，开展有效检查。加强考核，注重活动效率。

2、经常检查日常工作和记录，以方便交流和学习。

（4）加强创建特色幼儿园的研究

提高分区活动的效率。教师应根据儿童的年龄特点和发展需要，结合教育目标，设置活动，每周定期投入适当的操作材料。教师应提高区域活动的指导水平，使儿童在与各地区的材料、教师和儿童的互动中发展自己的情感、态度和能力。

四、工作安排

9月：

1、教师工作计划、项目计划

2、交换班级计划和项目计划

3、检查家庭联系栏的布局

10月：

1、商业政治研究

2、案例分析及相关问题分析

3、区域布局

11月：

1、区域材料对比

2、每位老师一节课

3、小班研讨会

12月：

1、出去学习

2、出去学习交流经验

3、中产阶级的特殊教学和研究活动

4、教师记录、备课检查

1月：

1、大班研讨活动

2、各种总结交流

3、鉴定检验

幼儿园教育活动计划篇3

一、活动名称：

安全知识大奖赛。

二、活动目标：

丰富幼儿自我保护的常识和方法，增强幼儿的自我保护意识。

三、活动准备：

各种小奖品。

四、活动过程：

（一）