个人能力发展计划.pdfVIP

个人能力发展计划

篇一：个人能力发展计划

个人能力发展计划

第1篇：个人能力发展计划

万事预则立，不预则废。社会在不断的发展，教育不断

的改革，新的教育理念，新的教学方法，新的教学手段不断

的应用，一个做为一位立场发展于教育事业的老师一定要着

眼未来，与时俱进，让个人的发展融入到教育事业的发展历

程。这样有得于更好的奉献于教育事业，有得于更好的开展

工作，有得于个人能力的提高和发展。

一、指导思想。

全面贯彻党的教育方针及学校关于提升青年教师的综合

素质、培养现代科研型、专业型教师的理念，深入学习新课

程改革理论，以更新观念为前提，加强教育教学研究，积极

探索有效的促进自身教学水平提高的方法与途径，在努力探

索现代教学技术与语文学科的整合教学模式的同时，加强校

本课程的开发与研究，使自己在教学科研及教育教学水平上

再上新台阶，努力实现自己的教育人生梦想，把教师不仅仅

看作是一种职业，而是上升为自己终身追求的目标，不断提

升自我素养、修炼自我，注重专业化发展。

二、工作目标：

1、加强理论与实践的结合，在教学实施的工作过程中，

努力提升自己的教师专业水平和教育教学技能，朝着专业

型、研究型教师方向迈进。

2、加强课改、科学研究，促进自身科研水平的提高，能适

当给予其他教师以适时的帮助，促进学校科研水平的全面提高；

加强两课及综合实践活动课的研究，联系自身实际全面提高各

项综合素质。

3、通过参与、组织各项课题研究及学校各项教学科研活

动，提高自己的科研水平及协调能力。

4、努力探索现代信息技术与语文学科整合的教学模式，不

断提升自己的教学能力与水平，促进专业化教育成长步伐稳步

前进。

5、在学校的教学科研和教学管理发挥个人的最大作用，提

升教师的团队精神和整体素质。调动教学的学习和工作热情，

积累教学及管理经验，全面开展各项工作。

三、具体措施

1、在课程实施的过程中，提升自我，与学生共成长。首先

要时刻警惕自己的惰性问题，时刻提醒自己需要进步、必须进

步，不为自己的懒惰寻找借口。树立终身学习的目标，不仅要

上好每一节课，更要注重教育教学反思，积累经验总结合集：

个人能力发展计划

一、自我分析：

随着社会的发展，新的课程标准对广大教师的专业化提

出了更新、更高的要求，教师只会传授知识是远远不够的。教

师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意

义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规

律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校

个人素质与能力自我测评方案后，为了提高自身各方面的素质

水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水

平的教师，我根据自身现阶段的特点，制定个人三年内发展计

划。

二、发展目标

1、以三个代表为指导思想，在教育事业中追求更高的人

生价值，使自己能成为一名受人尊敬的老师。

2、树立正确的教育观，继续学习专业理论知识，把握教

育的真谛，进一步了解学生的心理发展规律，力争全面了解与

教学有关的一些实际情况和具体的教学情境，把实践经验与书

本知识逐渐整合，并逐步掌握教学过程中的内在联系。

3、认真练习三笔字，成为学生的榜样。

4、在教学中，努力提高自己的专业水平，要不断学习

来充实自己，争取在4年内达到本科水平。

5、认真进行对低年级学生阅读兴趣和习惯的培养的课题

研究，提升教研能力。

三、内容与措施、

1、平时积极阅读一些有助于提高自己文化素养的书，如：

唐诗宋词等。

2、平时认真学习《新课程标准》、《教育学》和《心理学》，

以指导教育教学和教学科研。

3、认真理解钻研教材，并在实践中掌握教与学的内在联

系。在教学中，尊重学生，教管结合，做孩子的知心朋友。

4、课堂上努力营造轻松活泼的课堂氛围，使孩子们在平

等的师生关系中，在自主、合作、

探究的学习方式中健康成长。深化课改，充分培养和激发

学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养，做一个有思

想的新形势下的教师。

5、平时要积极参加体育锻炼，提高自己的身体素质。