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大班科学领域教案《量一量》_大班科学领域活动教案

一、活动目标：

1、让幼儿通过亲自参加活动,知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长的。

2、培育幼儿能够关怀自己的身体变化，进展自我意识。

二、活动预备：

幼儿入园时的身长图和体重表。

三、活动过程：

(一)出示幼儿刚入园的身长图和体重表，引起幼儿观看，并进展争论。

1、这些图片上的娃娃是谁?(贴有照片的幼儿形状)

2、上面有些什么?(表示身高的竹子和体重的小称砣)

小结：这些都是我们刚上幼儿园时保健教师给我们量身高，称体重的表，上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。

(二)通过操作活动比照，让幼儿感知其中变化，了解自己在长大。

1、小朋友，现在你们的身高和体重有没有变化?

2、请幼儿现场量身高称体重，再贴上表示身高的竹子和小称砣。

3、请幼儿在观看比照，了解其中变化。

小结：刚刚我们发觉小朋友在原来的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越长越高，说明小朋友长高了，小称砣越来越多，说明小朋友变重了。我们长大了。

(三)通过争论，知道我们长大了，学会了很多本事。

“现在，我们长大了，在幼儿园学会了哪些本事?”(从生活自理力量、学习、嬉戏等方面去争论)

小结：我们长大了，学会自己吃饭，能高快乐兴上幼儿园，会讲故事，会念儿歌，拍皮球，玩各种嬉戏，今后我们还会长大，学会更多的本事。

四、亲子活动

建议家长在家中一角，为孩子做两颗生长树，一棵记录身高的变化，一棵记录体重的变化，并定期为孩子测量。

五、活动评价：

1、知道自己在不断地长大；

2、逐步学会关注自己身体的变化。

小班安康教案：量一量称一称

这篇《小班安康教案：量一量称一称》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、初步了解体检的工程有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器。

2、尝试量一量、称一称，并比照以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大。

3、在活动中，感受帮忙别人体检的乐趣。

活动预备：

体重仪和量身高的仪器一台。记录以前身高体重测量结果的表一份。

活动过程：

1、回忆以往阅历，感知体检的工程。

教师：大家想想，我们保健室的教师给你们体检的时候，会检查哪些工程呢?幼儿回忆以往阅历并答复，教师从幼儿的答复中提取出量体重和测身高两个方面。

2、探究正确使用体检的仪器。

教师出示体检用的仪器，问：这是什么?它们是用来做什么的呢?谁会来用用它呢?

请个别幼儿上来尝试演示使用量体重和测身高的仪器，再请个别幼儿帮忙不断修正，最终共同找到正确使用的方法。

3、尝试帮忙同伴称体重、量身高。

教师：我们今日要称体重、量身高，请大家一起来帮助测，那么我们应当怎么看测量的结果呢?

幼儿自由述说自己的阅历，知道要看仪器上面的刻度。

教师：那么我们测身高时应当怎么站呢?

大家共同测量身高和体重。

4、比照以前的测量结果，知道自己在不断长大

大班数学教案及教学反思《量一量》

活动目标：

1、初步选择和使用材料与工具，在探究中积极思索，从而把握正确的测量方法。

2、喜爱动手操作，萌发探究四周事物的兴趣。

3、培育幼儿的观看力量和探究力量。

4、进展目测力、推断力。

5、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作力量。

活动预备：

1、教师用具：记录纸、水彩笔。幼儿用品：幼儿人手一份材料：记录纸、水彩笔、吸管、小木棒、毛线、积木、图形片、曲别针、矿泉水瓶、软尺、纸条。

3、环境创设：将教室布置成宝宝学园的环境。

活动过程：

一、教师以帮忙小动物测量宝宝学园用具引题。

结合自由探究活动，引导幼儿沟通、学习正确的测量方法。

1、导入：

师：小动物们想在森林里建筑自己的动物学园，可是动物学园里的东西要怎么来设计和建筑呢?熊猫校长认为我们教室的用具和玩具都很适合它们，可是它们不知道这些东西的尺寸。所以想请我们帮忙它们来量一量、记一记，然后把这些测量的结果告知它们，好让它们照着这些样子来建筑自己的动物学园。

2、教师让小朋友们探究学习用吸管测量自己坐的椅子的高度，教师引导幼儿自由尝试测量及记录的方法。

(1)师：我们教室里的小椅子高度正好很适合小动物们。所以，我为每个人都预备了一根吸管和一张记录表，请大家用吸管来量一量、记一记，看谁能更精确地测量和记录自己椅子的高度。

(2)教师提问：你是怎么量的?量了几次?