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大班科学领域教案《植物过冬》_大班科学领域探究教案

【活动目标】

1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。

2、通过观看、绘画、沟通等方式，进一步感知感知各种植物在冬季的不同状态。

3、有探究植物神秘的兴趣及爱惜植物的情感。

【活动预备】

硬板纸上有一张白纸，彩色笔若干。

【活动过程】

一、通过提问，引出话题。

1、师：小朋友，你知道现在是什么季节吗？气候有什么变化？

2、师：这么冷的天气，花草树木辉冬死吗？植物们预备好过冬天了吗？下面，我们带上纸板一起到户外，找一找、看一看、画一画冬天的植物。

二、引导幼儿到户外观看植物，并记录植物现象。

1、师：冬天到了，小树上的叶子有什么变化？大树上有什么变化？小草是什么样子的？

2、师：请小朋友在指定范围内自主观看，并叙述自己的发觉和自己的疑问。

3、教师引导幼儿有重点地观看个别植物，帮忙幼儿进一步感知植物的变化：

①观看大树：请小朋友认真观看冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？（引导幼儿发觉芽苞、果实、种子等。）

②师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天会变成什么？

③观看小草：请小朋友在草地上观看，看看冬天的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？()挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？

4、师：请小朋友认真观看植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。

三、回活动室后组织沟通。

师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发觉，看看植物过冬有几种方式？

四、帮忙幼儿了解植物过冬的各种方式。

师：冬天到了，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍旧还是绿色的；落叶对树木过冬有帮忙吗？（削减水分蒸发、落叶能化为肥料、养分树根）

师：小草是什么颜色？它冬死了吗？（有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。）

师：人们怎样帮忙植物过冬呢？（在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的欣赏植物搬到室内或温室。）

幼儿大班科学教案《动物过冬》

活动目标：

1、初步了解动物过冬的不同方式。

2、尝试依据动物的形状特征推断其过冬方式，大胆地表达自己的见解。

3、激发对大自然中的动物的探究兴趣，能积极参加争论和嬉戏活动。

活动预备：

头饰卡片、小动物图片若干。

活动过程：

一、谈话引起兴趣。

1、出示挂图：图片上是什么季节的风光?(冬天)冬天的天气怎么样?(很冷)冬天我们是怎样过冬的?

2、严寒的冬季来了，我们每个小朋友都穿上大棉袄，戴上帽子和手套，开空调、取暖器、常在室内活动、加强熬炼等这样我们就再也不怕冷了，但是我们的动物朋友，松鼠、小燕子、蛇等会是怎样过冬的呢？小朋友想知道吗？那这节课，教师就告知你动物是怎样过冬的？

二、初步了解动物过冬的不同方式。

1、板书课题：动物过冬。

2、倾听故事：《动物过冬》（略）

3、争论：听了这个故事后，都知道小动物是怎样过冬的吗？（引导幼儿答复帮忙幼儿理解贮存、迁徒、冬眠、换毛的词汇。）

4、出示教学挂图。

（1）图上都有哪些动物？

（2）这些动物是以什么方式过冬的？

（3）出示动物过冬的四种方式、卡片。

让幼儿加深对动物过冬的四种方式贮存、迁徒、冬眠、换毛有肯定的记忆。

（4）领读、教读动物过冬的四种方式。

三、分组说说动物过冬的方式。

总结:熊和乌龟都是冬眠过冬的,由于他们在冬天降临之前吃大量的食物,整个冬天他们就可以睡觉,不吃东西了,还有一些其他的动物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物;蚂蚁和松鼠是在自己的洞里过冬的,由于冬天出去找食会很冷,所以提前把整个冬天的粮食预备好过冬,还有兔子、小蜜蜂都是储食过冬的;由于天冬天的时候南方比拟温和,所以天鹅和燕子会选择南飞过冬,除了天鹅和燕子会南飞过冬,还有许多留鸟会南飞,像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤,他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。

幼儿大班科学教案《蚂蚁过冬》

活动目标：

1、学习用轮廓线表现蚂蚁的构造，并通过头和身体的方位变化表现蚂蚁的各种动态。

2、制造性地想象蚂蚁过冬的好玩情景，培育幼儿对自然现象探究的兴趣。

活动预备：

1、幼儿每人一张蚂蚁的家、红黑蓝三色粗细笔。

2、观赏作品三张：蚂蚁搬花生、蚂蚁宴会、蚁后生宝宝。

3、展现板背景：蚂蚁过冬。

活动过程：

一、导人情景

冬天到了，北风呼呼地吹，动物们开头预备过冬了。每种动物都有自己过冬的好方法。今日我们来做地下考察队，一起走到地下去访问小蚂蚁。

二、观赏争论

1、出示背景蚂蚁过冬。

小蚂蚁的家在地下的洞里，一个蚂蚁洞