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大班科学·有趣的蚂蚁教案

作业内容

一、活动目标：

1、熟悉蚂蚁的形状特征，探究了解其生活习性和生活环境。

2、尝试用多种方式探究蚂蚁，体验发觉的欢乐。

3、萌发喜爱生命、喜爱自然的美妙情感。

二、活动预备：

1、蚂蚁若干

2、装蚂蚁的昆虫观看盒若干;

3、饼干、火腿肠、苹果、树叶、树枝、石子若干;

4、蚂蚁工坊3个;

5、透亮箱2个;

6、记录表、笔

三、活动过程：

1、导入活动

师：小朋友们，上周我们针对身边最喜爱的小动物绽开了调查，还记得有哪些小动物上榜了吗?你们选择最多的是什么?骆教师这儿有几张照片我们一起来看看。

师：这是谁?你来说说你在做什么?

2、引导幼儿熟悉蚂蚁的形状特征

师：用你的眼睛认真观看一下，蚂蚁长的什么样子，等会儿我们一起来共享你的观看结果。

师：谁情愿把你观看到的结果和大家共享一下。你观看到的蚂蚁长什么样?

师：现在请小朋友们将观看盒放回原来的位置，教师这儿有只大蚂蚁我们一起来看一看。(出示蚂蚁身体构造PPT)

师：蚂蚁的身体有三节。头上有什么?还有什么?这是它的什么部位?

3.探究活动

师：刚刚你们观看的都很认真，我们都熟悉了蚂蚁的身体构造，那你们了解蚂蚁吗?知道蚂蚁喜爱吃什么呢?蚂蚁会不会游泳?蚂蚁是如何哇蚁巢的呢?今日骆教师预备了三组小试验，让我们一起来走近蚂蚁吧。

(1)介绍操作规章

A.蚂蚁喜爱吃什么

B.蚂蚁会不会游泳

C.蚂蚁如何挖蚁巢

(2)幼儿自主选择操作小组，教师分组指导。

4.展现各组的观看记录，引导幼儿自由沟通探究结果。

总结：从我们的试验和视频上发觉蚂蚁不挑食，是杂食性动物，尤其喜爱甜的食物。

总结：蚂蚁掉到水里会游一会儿，但是当它遇到树叶、树枝等漂移物体时就会立即爬上去，蚂蚁特别聪慧哦，懂得如何爱护自己。

5.活动完毕，教师总结

师：蚂蚁的世界太奇妙了，小小的蚂蚁拥有巨大的力气，关于蚂蚁还有很多很多的问题，比方蚂蚁的力气有多大?蚂蚁的触角有什么用?等等，等待着我们去探究发觉，还记得我们学过的蚂蚁搬豆这首歌吗?让我们一起在歌曲中完毕今日的活动吧。

大班科学·好玩的蚂蚁教案这篇文章共2545字。