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2024年沪科版九年级生物上册月考试卷478

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、我们在剥橘子时，会看到橘子皮上有许多丝络，这些丝络属于（）

A.细胞

B.组织

C.器官

D.植物体

2、下列对桃树和松树的区别的叙述中，错误的是（）

A.是否有果实

B.是否有种子

C.是否有花

D.种子是否裸露

3、目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是（）

A.生产者

B.分解者

C.消费者

D.非生物

4、概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆．下面是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a、b表示功能；①表示过程．下列说法错误的是（）

A.a表示保护、支持，人体细胞没有细胞壁

B.b表示控制物质的进出，细胞膜行使该功能的前提是细胞是活细胞

C.A表示细胞质，植物细胞都有两种能量转换器：叶绿体和线粒体

D.B表示细胞核，①表示细胞分化

5、消化系统中最膨大的、能够暂时储存食物的结构是（）

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠

6、下列各组生物中都属于消费者的是（）

A.白菜和蘑菇

B.海带和海螺

C.草履虫和河马

D.水稻和小麦

7、孙悟同学建立了如图生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是（）

A.水稻酵母菌甲流病毒

B.草履虫醋酸杆菌衣藻

C.水稻枯草杆菌乙肝病毒

D.马尾松青霉醋酸杆菌

8、水螅体内的结构叫做（）

A.囊腔

B.消化腔

C.体腔

D.内脏

评卷人

得分

二、填空题(共9题，共18分)

9、生物科学实验是我们应用科学方法，认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径，请回答下列问题

（1）根据如图所示，该实验探究的问题是____；变量是____；你预测该实验的结论是____．

（2）若要探究“温度对唾液消化的影响”需要对以上实验图片中的哪两处设计做出修改：

①将B环节的____；②将C环节的____．

（3）上述实验水的温度保持37℃的原因是因为____．

10、小明想探究水和空气在酵母菌酿酒过程中的作用，在适宜的温度、PH等条件下，分别向四个容器中加入等量的葡萄糖和酵母菌，实验条件和结果如下表所示：。

组别

条件一

条件二

结果

A

加水

密封

有酒产生

B

无水

空气中

无酒产生

C

空气中

无酒产生

D

无水

无酒产生

（1）酵母菌属于____（选填“细菌”或“真菌”）．

（2）C组中条件一指____，D组中条件二指____．

（3）比较A与C组实验，可得出酵母菌酿酒时____（选填“需要”或“不需要”）氧气．

11、血液循环可人为地分为____循环和____循环，并且在____处会合在一起，组成一条完整的循环途径．

12、脑位于____内，包括____、____、____三部分，其中____是调节人体生理活动的最高中枢．由脑发出的神经共有____对．

13、如图示人的缩手反射；请据图回答：

（1）接受高温物体刺激的部位是[____]____．

（2）获得的信息由[____]____传到脊髓中的[____]____．

（3）信息处理后传到脊髓，指令由[____]____传递[____]____；做出反应，手便缩回．

（4）一般情况下，手被烫后会不由自主的立即缩回，因为缩手反射是由____直接控制的，说明它具有____功能，此时传导的途径是____；而产生痛觉则要____，这个过程需要一定的时间，此时传导的途径是____．

（5）消防队员在灭火现场，有时为了抢救被火灾围困的人，也会托住遇到的高温物体，并坚持一段时间．此时是大脑参与下的有意识的行为，这说明大脑是____神经中枢，它能控制____中较低级的神经中枢．此时的传导途径是____．

（6）当图中的[____]____受到损伤后，人能够感受到疼痛，但无法完成缩手反射．

14、蝌蚪和蛙的呼吸器官____．

15、图是处于江汉平原的某丘陵生态系统的食物网图．请据图回答下列问题：

（1）图中所有动物体内的有机物中所储存的能量，最终都来源于____能．

（2）若该生态系统中的鼠害比较严重，可通过保护____等动物；达到控制鼠害；保护环境的目的．

（3）从生态系统的组成成分看，图中还缺少的生物部分是____．

（4）该生态系统食物链组成的基本模式用文字图解可表示为____．

（5）若该生态系统所处环境的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质