- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编道德与法治九年级下册《走向世界大舞台》说课稿
今天我说课的内容是《走向世界大舞台》,本课是部编道德与法
治九年级下册第三单元第五课《少年的担当》的第一框。认识到全球
化舞台上中国面临的机遇与挑战这一问题的基础上,第三单元对于将
全球观念及国家责任,具体落实到少年的担当和使命。帮助即将毕业
的初中学生认识到,不仅要有承担传承文化,继往开来的意识,更要
具备中国少年的情怀与抱负,做一个不负时代重托的当代中国少年;
引导学生认识到少年强中国强,帮助学生认清自己肩负的责任。教材
始终将少年的担当与时代背景、与国家发展、与人类命运结合在一起,
在全球化和国家发展这些宏大的背景下谈少年的担当,提升了这一主
题的高度,使少年学生更清醒地认识到自身的使命,从而增强少年担
当的自觉。这是本单元的立意。为了实现这个目的,下面我从教材、
教法及学法、教学过程等方面进行说课。
一、说教材。
(一)教学内容
《走向世界大舞台》教学要让学生通过学习正确认识个人与世界的关
系,知道个人应当为世界做什么。本框包括两部分内容:①多样世界
中的我,即让学生知道世界是多彩的,我们走向世界的形式也是多样
的,在交往中共成长;②我为世界添光彩,让学生明白每个人都是世
界的一员,要适应世界发展趋势要求,提升个人素养。教材从学生已
有的经验出发,在新知识教学中以学生的“探究与分享”和“阅读感
悟”为主,以培养学生自主学习的能力。
(二)教学目标
1.让学生知道世界是多彩的,我们走向世界的形式也是多样的,在交
往中共成长;要为世界添光彩,提升个人素养。
2.学生能思考自己作为个体如何才能为世界作出自己的贡献。
3.培养学生为世界作贡献的情感。
(三)教学重难点
教学重点:我为世界添光彩。
教学难点:如何全面提升个人素养。
二、说教法和学法。
学生通过学习前两单元,树立起全球观念及国家责任。这些观念
具体落实到少年的担当和使命中。帮助即将毕业的初中学生认识到,
不仅要有承担传承文化,继往开来的意识,更要具备中国少年的情怀
与抱负,做一个不负时代重托的当代中国少年。因此本节课内容比较
贴合学生实际,学习兴趣较为浓厚,实现本课教学不难。根据以上教材
分析及上述特点,特采取以下教法和学法。
1.教法
启发式、探究法
2.学法
小组合作法、自主学习法
3.教学准备
教师:制作课件,收集有关视频。
学生:收集资料,预习教材。
三、说教学过程。
(一)导入新课
1.生阅读教材54页“运用你的经验”。
2.师提出问题:结合插图,谈谈你的交往范围的变化。
(生自由回答)
3.师:在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索
世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加
广阔的世界。
这一节课就让我们来探讨这一话题。板书课题:走向世界大舞台
(二)新课讲授
1.多彩世界中的我
(1)走向世界的形式是多样的
①活动与探究一
a.活动:模拟教材第55页“探究与分享”中的情境。
b.合作探究问题:
☆你有类似的经历吗?如果有,请与同学分享。
☆我们走向世界的形式还有哪些?
②师小结:世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。我们会与
世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视
每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
(2)在交往中探索世界,彼此守护,共同成长
①活动与探究二
a.生阅读教材56页“相关链接”;阅读教材第56页“探究与分享”。
b.小组合作,探究问题:
☆你如何评价文中的观点?
☆他们这样“宅”着,是否也在走向世界呢?
c.交流分享成果。
②师小结:我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关
爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,我们勤于沟通,
真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,不断自
我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
2.我为世界添光彩
(1)努力为世界增添光彩,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡
献智慧和力量。
①活动与探究三
a.生阅读教材57页“探究与分享”。
b.合作探究问题:
☆说一说我们每个人与世界有什么关系。
☆搜集中国公民为世界作贡献的实例。
c.交流分享。
②师:我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同
呼吸,共命运。我们要努力为世界增添光彩。我们每个人都是这个世
界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通
的事做起,通过自身的努力为人类发
文档评论(0)