一二年级音乐课题研究报告 .pdfVIP

一二年级音乐课题研究报告

一、课题背景

音乐课是小学生日常学习中的一门重要课程，也是培养小学生

音乐综合素质的基础。在一、二年级的音乐课程中，孩子们初

步接触到音乐，学习歌曲、节奏、表演等基础知识和技能，为

今后的学习打下基础。因此，针对一、二年级音乐课的研究具

有重要意义。

二、研究目的

本研究的目的是探讨一、二年级音乐课程对于小学生音乐素养

的培养效果以及对其心理发展的影响，为教师和研究者提供有

关音乐教育的参考。

三、研究方法

本研究采用问卷调查和观察法相结合的方法进行数据收集和分

析。首先，通过问卷调查了解一、二年级学生音乐兴趣、学习

成绩以及对音乐课程的态度。其次，通过观察课堂教学，记录

学生在音乐课上的表现和参与程度。最后，根据问卷调查和观

察结果进行统计分析，得出结论。

四、研究内容

1.了解一、二年级学生对音乐的兴趣程度和音乐素养水平。

2.探讨一、二年级音乐课对学生音乐素养的培养效果。

3.分析一、二年级音乐课对学生心理发展的影响。

五、预期成果

1.了解一、二年级学生对于音乐的兴趣和学习态度。

2.探索音乐教育在一、二年级学生中的培养效果。

3.分析音乐教育对一、二年级学生心理发展的影响。

4.提出针对一、二年级音乐教育的改进意见和建议。

六、研究进度安排

1.收集相关文献资料，了解有关一、二年级音乐教育的研究现

状。（1周）

2.设计研究问卷，进行问卷调查。（2周）

3.观察一、二年级音乐课堂，记录学生表现。（4周）

4.对问卷调查和观察结果进行统计分析和比较。（2周）

5.撰写研究报告，总结研究成果。（1周）

七、研究意义

通过对一、二年级音乐课程的研究，不仅可以了解学生对音乐

的兴趣和学习态度，还可以探讨音乐教育对学生音乐素养和心

理发展的影响。这对于提高音乐教育的质量和培养学生全面发

展具有重要意义。