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大班科学公开课教案《打开包装袋秘密》3篇（完整文档）
大班科学公开课教案《翻开包装袋的隐秘》1
活动目标：
1、引导幼儿探究翻开各种包装袋的方法。
2、鼓舞幼儿通过语言沟通、表格记录，大胆表现自己的想法。
3、激发幼儿探究四周事物的欲望。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。
5、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
重点、难点：
1、培育幼儿的探究力量。
2、学习翻开包装袋并学会记录。
活动预备：
1、带包装的牙刷、糖果、火腿肠、午餐肉、罐头食品等需翻开的物品。
2、将所装备的物品放入四个箱子内并封好。
3、剪刀、小刀若干。
活动过程：
1、幼儿自由探究翻开箱子。
每5个小朋友组成一组翻开一个箱子。
2、教师交代要求，引导幼儿探究翻开各种包装袋的方法，并进展记录。
（1）“刚刚小朋友一起合作将箱子翻开了，观察里面放了很多好吃好玩的东西，你们想不想也翻开来看一看？”
（2）现在我请小朋友每翻开一种包装袋就把你翻开的“物品和翻开的方法记录下来，然后再翻开另外一种包装袋。（教师可先举例）
（3）幼儿探究翻开各种包装袋，并进展记录，教师帮助幼儿完成。
3、师生沟通并统计幼儿翻开的方法：
（1）幼儿大胆表述自己的记录结果。教师将幼儿的记录结果进展统计。
（2）共同探讨解决未翻开的物品。
教师小结：
在生活中还有很多东西需要我们动脑筋想方法解决，用最简便的方法解决，假如以后你遇到什么东西很难翻开，请带来我们一起想方法好吗？
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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