部编版2024版一年级语文-第一单元-3 口耳目35优质教学课件PPT.pptx

①10:30正式上课②进来的同学先在钉钉群签到

木木藉水天天地地火火土土三四四分分上上五五金金一一二二今今古古下下日日三月月照照WINNER课文消消乐部编版四年级下《天窗》

口耳目——马冰玉——识字读写

目标认识“口、耳、目”等7个生字，会写“口、耳、目、手”等4个生字，能读笔画。说出“口、耳、目、手、足”的功能。12熟读课文，养成良好的行走坐卧习惯。3

第一步：播种第一步：播种猜一猜：正确答案手两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。

第一步：播种猜一猜：正确答案脚两个步子，能走能跑，能蹦能跳。

第四步：采摘成功收获

口耳目手足站坐我会认

指一指：口、耳、目、手、足分别在身体的哪个位置？←嘴巴←眼睛耳朵→←脚丫双手→

口kǒu

耳ěr

目mù

手shǒu手心手指手掌手腕手背

足zú

口kǒu耳ěr目mù手shǒu足zú它们都是指身体的某一部分。这些字有什么共同的特点？身体的五个器官

口kǒu耳ěr目mù手shǒu足zú我指你说

我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？

口能说耳能听目能看手能做足能行

口（说话）耳（听声音）

目（看书）手（画画）

足（跑步）

你还知道哪些描写人的身体器官的词语呢？liǎn脸bízi鼻子ɡēbo胳膊

看图填字

我会读////

站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。找一找，圈一圈表示动作的词。

“站”左边是一个“立”，起立的“立”；“站”有“站立”的意思。京剧演员是怎么站的？“站如松”的意思就是站着要像松树那样挺拔。“如”是“像”的意思。

你在生活中见过哪些人“站如松”？站如松，挺胸膛；抬起头，看前方。

“坐如钟”是怎样坐？坐如钟，身子正，腿并拢，手放平。

第二课时口耳目

摆摆你的手！张张你的嘴巴！跺跺你的脚！拉拉你的耳朵！眨眨你的眼睛！快坐好！我说你做

海底寻宝

海底寻宝1.能吃又能喝，能说又能唱，人人都有它，天天都要用。A.眼睛B.嘴巴

海底寻宝

海底寻宝2、左一扇右一扇，说话能听见，隔山不见面。A.嘴巴B.耳朵

海底寻宝

海底寻宝3.上有毛，下有毛，中间有颗黑葡萄。B.鼻子A.眼睛

海底寻宝

海底寻宝打开宝箱，获得一袋彩色宝石

执笔歌食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。写字歌背要挺，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。良好地书写习惯

√×√×判一判

田字格拍手歌田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格，右上格，左下格，右下格。横中线，竖中线，各个方位记心间。

我会写

部首：结构：组词：造句：口独体开口出口一到周日，爷爷就去十字路口当交通协管员。

书写指导：左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，呈上宽下略窄。笔顺：

部首：结构：组词：造句：耳独体耳朵耳机小白兔的耳朵又大又长。

书写指导：注意四个横的长短变化各不相同，第一笔横为中横，要平且稳，最后一横是长横，要稍稍向上斜。笔顺：

部首：结构：组词：造句：目独体目光目的大家都目不转晴地盯着老师手里的温度计。

书写指导：竖要直，中间的两横不碰到右边的竖段，横向笔画之间等距。笔顺：

部首：结构：组词：造句：手独体手工双手他们见面时高兴地握手问好。

书写指导：第一笔是平撇，中间一横短，第二横长，弯钩要略带点弯。笔顺：

跟我一起读一读，再指一指自己对应的身体部位。

二、连一连。口耳目手足

1.熟读课文。2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。3.牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。课后作业

谢谢聆听——马冰玉——